| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| ·B培训学校简介 | 第11页 |
| ·研究的目的及意义 | 第11-12页 |
| ·研究的内容与方法 | 第12-14页 |
| 第2章 B培训学校H教材英语网络班环境分析 | 第14-25页 |
| ·英语培训行业外部宏观环境分析 | 第14-17页 |
| ·政治法律环境 | 第14-15页 |
| ·经济环境 | 第15页 |
| ·社会文化环境 | 第15-16页 |
| ·技术环境 | 第16-17页 |
| ·英语培训行业竞争环境分析 | 第17-20页 |
| ·英语培训市场发展现状 | 第17-18页 |
| ·英语培训市场的特征 | 第18-20页 |
| ·英语培训市场存在的问题 | 第20页 |
| ·H教材英语网络班的营销环境分析 | 第20-21页 |
| ·H教材英语网络班的市场特征和独特性 | 第20-21页 |
| ·H教材英语网络班的市场现状 | 第21页 |
| ·B文化培训学校H教材英语网络班内部环境分析 | 第21-25页 |
| ·学校经营理念 | 第21-22页 |
| ·学校经营现状 | 第22-23页 |
| ·H教材分析 | 第23-24页 |
| ·H教材英语网络班分析 | 第24-25页 |
| 第3章 B培训学校H教材英语网络班SWOT分析 | 第25-31页 |
| ·B培训学校H教材英语网络班SWOT分析 | 第25-28页 |
| ·优势(strenghs) | 第25-26页 |
| ·劣势(weaknesses) | 第26-27页 |
| ·机会(opportunities) | 第27-28页 |
| ·威胁(threats) | 第28页 |
| ·B培训学校H教材英语网络班SWOT组合分析 | 第28-31页 |
| ·增长型战略(SO) | 第28页 |
| ·多种经营型战略(ST) | 第28-29页 |
| ·扭转型战略(WO) | 第29页 |
| ·防御型战略(WT) | 第29-31页 |
| 第4章 B培训学校H教材英语网络班营销策略的制定与实施 | 第31-41页 |
| ·产品策略 | 第31-34页 |
| ·产品(班级)特性和分类归属 | 第31-32页 |
| ·差异化产品策略 | 第32-33页 |
| ·H教材英语网络班的品牌策略 | 第33-34页 |
| ·价格策略 | 第34-35页 |
| ·定价策略 | 第34-35页 |
| ·定价方法和定价标准 | 第35页 |
| ·选择定价方法及最终价格 | 第35页 |
| ·渠道策略 | 第35-36页 |
| ·促销策略 | 第36-41页 |
| ·定位促销 | 第36-37页 |
| ·差异促销 | 第37-38页 |
| ·数据促销 | 第38页 |
| ·现场促销 | 第38-39页 |
| ·社区促销 | 第39页 |
| ·参与培训行业内部学术交流会议 | 第39-40页 |
| ·利用好个人拜访 | 第40-41页 |
| 第5章 B培训学校营销策略的管理与控制 | 第41-46页 |
| ·教育营销人员的组织、培训和管理 | 第41-43页 |
| ·教育营销工作的开展 | 第41页 |
| ·教育营销人员的招聘和选拔 | 第41-42页 |
| ·教育营销人员培训计划 | 第42页 |
| ·教育营销人员的管理 | 第42-43页 |
| ·师资力量保障计划 | 第43-44页 |
| ·资金保障计划 | 第44页 |
| ·营销策略改善建议 | 第44-46页 |
| 结论 | 第46-47页 |
| 致谢 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录 | 第51-53页 |