| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 1. 前言 | 第10-18页 |
| ·选题依据及意义 | 第10-12页 |
| ·中小学生体质问题不容乐观 | 第10页 |
| ·田径运动发展不理想 | 第10-11页 |
| ·新体育课程改革的促使 | 第11页 |
| ·国际田联少儿趣味田径概念的提出及定义 | 第11-12页 |
| ·研究的目的 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-18页 |
| ·我国中小学田径教学的现状 | 第12-14页 |
| ·国际田联少儿趣味田径：项目国内研究现状 | 第14-17页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目国外研究现状 | 第17-18页 |
| 2 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| ·研究对象 | 第18页 |
| ·研究方法 | 第18-20页 |
| ·文献资料法 | 第18页 |
| ·问卷调查法 | 第18-19页 |
| ·专家访谈法 | 第19页 |
| ·逻辑分析法 | 第19页 |
| ·数理统计法 | 第19-20页 |
| 3 结果与分析 | 第20-38页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目分析 | 第20-28页 |
| ·国际田联少儿趣味田径的项目构成 | 第20-28页 |
| ·成都市小学田径教学现状分析 | 第28-38页 |
| ·成都市小学体育教师队伍基本情况 | 第28-30页 |
| ·成都市小学田径场地器材现状 | 第30-32页 |
| ·成都市小学田径运动会开展次数 | 第32-33页 |
| ·成都市小学体育教师对体育课开展田径教学的认可度 | 第33-34页 |
| ·成都市小学领导对体育课田径教学的重视程度 | 第34-35页 |
| ·成都市小学体育课田径教学内容的调查 | 第35-36页 |
| ·成都市小学体育课田径教学面临的挑战 | 第36-38页 |
| 4 国际田联少儿趣味田径项目在成都市开展的可行性 | 第38-53页 |
| ·成都市小学体育教师对国际田联少儿趣味田径项目的认知程度 | 第38-39页 |
| ·成都市小学体育教师对国际田联少儿趣味田径项目的认可程度 | 第39-40页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目在成都市双林小学开展情况调查 | 第40-45页 |
| ·成都市双林小学引进国际田联少儿趣味田径项目时间和教师基本情况 | 第40-41页 |
| ·成都市双林小学国际田联少儿趣味田径项目教学情况 | 第41-42页 |
| ·成都市双林小学国际田联少儿趣味田径比赛项目和运动会的开展 | 第42-43页 |
| ·成都市双林小学学生对国际田联少儿趣味田径项目喜欢程度调查 | 第43-44页 |
| ·成都市双林小学教师对国际田联少儿趣味田径项目的认可程度 | 第44-45页 |
| ·影响国际田联少儿趣味田径项目发展因素 | 第45-46页 |
| ·成都开展国际田联少儿趣味田径项目的可行性 | 第46-53页 |
| ·关于SWOT分析模型及其理论内容 | 第46页 |
| ·国际田联少儿趣味田径的strength(优势)分析 | 第46-49页 |
| ·国际田联少儿趣味田径的weakness(弱势)分析 | 第49-50页 |
| ·国际田联少儿趣味田径的opportunity(机会)分析 | 第50-51页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目的threat(威胁)分析 | 第51-53页 |
| 5 结论与建议 | 第53-55页 |
| ·结论 | 第53页 |
| ·成都市小学开展国际田联少儿趣味田径项目具有一定可行性 | 第53页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目在成都推广及发展的优势 | 第53页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目在成都推广及发展的弱势 | 第53页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目在成都推广及发展的机会 | 第53页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目在成都推广及发展的威胁国际田联少儿趣味田径项目在成都市推广力度不够 | 第53页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目在成都市的推广 | 第53页 |
| ·成都市小学的场地器材及教学环境可以满足趣味田径项目的推广需要 | 第53页 |
| ·成都市小学田径课的开展面临场地、器材等诸多问题的制约,亟待改革 | 第53页 |
| ·建议 | 第53-55页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目应加强在成都地区的推广力度,增加指导员培训课程,推动此项目的发展 | 第53-54页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目在引进资金上应适当降低,才能有效的推广发展此项目 | 第54页 |
| ·国际田联少儿趣味项目推广负责单位在发展实验学校时应当考虑区域性发展,这样有助于互相切磋、互相带动,形成课程教学氛围 | 第54页 |
| ·国际田联少儿趣味项目推广负责单位应加强与成都市教育领导部门的合作,在实验学校发展上形成与地方联合的模式,从一定程度上取得领导部门的支持 | 第54页 |
| ·国际田联少儿趣味田径项目可以考虑先进入全民健身场所、俱乐部等大众健身场所的方式来形成社会舆论,以社会氛围带动项目在学校中的发展 | 第54页 |
| ·国际田联少儿趣味项目推广负责单位应当加强对该项目在成都市的宣传,开放理论教材,提高知名度,推动项目发展 | 第54页 |
| ·应当尽快引入项目器材国内生产机制,并就器材材质进行改良,延长使用周期,多方面入手,降低器材生产成本 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附件1 | 第59-63页 |
| 附件2 | 第63页 |
