| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 1 绪论 | 第8-20页 |
| ·问题的提出及研究的目的和意义 | 第8-11页 |
| ·问题的提出 | 第8页 |
| ·研究的目的 | 第8-9页 |
| ·研究的意义 | 第9页 |
| ·相关概念界定 | 第9-11页 |
| ·国内外文献综述 | 第11-16页 |
| ·国外相关研究文献综述 | 第11-13页 |
| ·国内相关研究文献综述 | 第13-16页 |
| ·研究的主要内容、研究方法及技术路线 | 第16-18页 |
| ·研究的主要内容 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| ·研究的实施程序 | 第17-18页 |
| ·研究的技术路线 | 第18页 |
| ·研究的创新 | 第18-20页 |
| 2 文科硕士复试选拔的现状及存在的问题 | 第20-23页 |
| ·重初试轻复试，不能全面考核学生素质情况 | 第20页 |
| ·重知识轻能力，难以选拔出真正优秀的人才 | 第20页 |
| ·复试测评方式较单一，难以把握考生的综合情况 | 第20-21页 |
| ·忽视考生的人文素养和政治情怀 | 第21页 |
| ·易受面试官影响，难以保证复试的公平性 | 第21-23页 |
| 3 “素质模型”问卷的设计与实证研究 | 第23-42页 |
| ·主体研究方法与设计 | 第23-24页 |
| ·研究对象与样本选择 | 第23页 |
| ·研究设计 | 第23-24页 |
| ·问卷编制的方法及步骤 | 第24-25页 |
| ·问卷的结构和内容 | 第24页 |
| ·问卷的编制 | 第24页 |
| ·问卷的设计步骤 | 第24页 |
| ·问卷的试测 | 第24-25页 |
| ·问卷的正式试测及结果分析 | 第25-36页 |
| ·抽样结果 | 第25页 |
| ·本研究中有效样本分析 | 第25-26页 |
| ·数据的处理与统计方法 | 第26-36页 |
| ·文科类硕士研究生素质模型的构建 | 第36-40页 |
| ·构建素质模型的目的 | 第36页 |
| ·模型的确定 | 第36-37页 |
| ·素质模型的解释与分析 | 第37-40页 |
| ·模型信度检验 | 第40页 |
| ·本章小结 | 第40-42页 |
| 4 基于人才素质测评的文科类硕士研究生复试模式优化 | 第42-50页 |
| ·以选拔具有发展潜力的学生为主要目的 | 第42页 |
| ·该素质模型的特点 | 第42-43页 |
| ·与素质模型相匹配的人才测评系统 | 第43-48页 |
| ·复试系统中的笔试环节 | 第43-45页 |
| ·复试系统中的面试环节 | 第45-48页 |
| ·本章小结 | 第48-50页 |
| 5 本复试模式执行中的问题与对策探讨 | 第50-52页 |
| ·执行中可能出现的问题 | 第50-51页 |
| ·相应对策探讨 | 第51-52页 |
| 6 研究结论、局限及建议 | 第52-54页 |
| ·研究结论 | 第52-53页 |
| ·本研究的局限及建议 | 第53-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-65页 |
| A 攻读硕士学位期间发表的论文 | 第57页 |
| B 攻读硕士学位期间参加的科研项目 | 第57-58页 |
| C 问卷调查 | 第58-65页 |