| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·研究背景 | 第9-10页 |
| ·研究意义 | 第10页 |
| ·学术意义 | 第10页 |
| ·实践意义 | 第10页 |
| ·研究目的 | 第10-11页 |
| ·研究重点、难点和创新之处 | 第11页 |
| ·研究的重点 | 第11页 |
| ·研究的难点 | 第11页 |
| ·研究的创新之处 | 第11页 |
| ·研究思路、方法和技术路线 | 第11-13页 |
| ·研究的思路 | 第11页 |
| ·研究的方法 | 第11-12页 |
| ·研究的技术路线 | 第12-13页 |
| ·相关概念界定 | 第13-15页 |
| ·大学生就业能力的相关概念 | 第13页 |
| ·目标管理的相关概念 | 第13-15页 |
| 2 理论依据与文献综述 | 第15-24页 |
| ·理论依据 | 第15-16页 |
| ·目标管理理论 | 第15页 |
| ·人性假设理论 | 第15-16页 |
| ·成果理论 | 第16页 |
| ·动机激发理论 | 第16页 |
| ·授权理论 | 第16页 |
| ·国内外相关研究综述 | 第16-24页 |
| ·国外相关研究综述 | 第16-19页 |
| ·国内相关研究综述 | 第19-23页 |
| ·简要的述评 | 第23-24页 |
| 3 大学生就业能力培养存在的问题 | 第24-30页 |
| ·缺乏对培养目标和内容的深入研究 | 第24-27页 |
| ·缺乏对培养目标的深入研究 | 第24页 |
| ·缺乏对培养内容的深入研究 | 第24-27页 |
| ·缺乏专职的组织机构 | 第27-28页 |
| ·专业师资数量不能满足需求 | 第28-29页 |
| ·缺乏必要的硬件设施 | 第29页 |
| ·经费投入严重不足 | 第29-30页 |
| 4 大学生就业能力培养问题的原因分析 | 第30-35页 |
| ·高校缺乏对大学生就业能力培养的重视 | 第30页 |
| ·高校大学生就业能力培养机制不健全 | 第30-35页 |
| ·专业课程体系不完善 | 第30-32页 |
| ·组织体系不健全 | 第32-34页 |
| ·文化氛围不成熟 | 第34-35页 |
| 5 基于目标管理视角培养大学生就业能力的必要性和可行性 | 第35-37页 |
| ·必要性 | 第35页 |
| ·目标管理能使培养工作切实可行 | 第35页 |
| ·目标管理能够充分调动教师积极性 | 第35页 |
| ·可行性 | 第35-37页 |
| ·高校逐步具备了目标管理的基本理念 | 第35页 |
| ·高校逐步具备实施目标管理的基本条件 | 第35-37页 |
| 6 目标管理视角下大学生就业能力培养对策 | 第37-43页 |
| ·提升高校培养意识 | 第37页 |
| ·明确高校培养目标 | 第37页 |
| ·确定培养内容 | 第37-40页 |
| ·补充就业指导的内容 | 第37-38页 |
| ·建立完备的专业课程体系 | 第38-39页 |
| ·增强实践环节的培养 | 第39-40页 |
| ·构建专职的培养机构 | 第40页 |
| ·配备充足的师资力量 | 第40-41页 |
| ·完善教师激励机制 | 第41-43页 |
| ·增加教学资金的投入 | 第41页 |
| ·完善薪酬制度 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-48页 |
| 附录 | 第48页 |
| A. 作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第48页 |
| B. 作者在攻读学位期间参加的科研项目 | 第48页 |