摘要 | 第1-4页 |
ABSTRACT | 第4-7页 |
1 绪论 | 第7-10页 |
·问题的提出 | 第7页 |
·研究目的及意义 | 第7-8页 |
·研究目的 | 第7页 |
·研究意义 | 第7-8页 |
·研究思路及研究方法 | 第8-10页 |
·研究思路 | 第8-9页 |
·研究方法 | 第9-10页 |
2 相关概念及国内外研究综述 | 第10-19页 |
·相关概念 | 第10页 |
·离职 | 第10页 |
·离职率 | 第10页 |
·大学毕业生职业适应期 | 第10页 |
·国内外研究综述 | 第10-19页 |
·国外员工离职原因模型的提出 | 第10-15页 |
·国内员工离职原因模型的提出 | 第15-19页 |
3 大学毕业生职业适应期探索 | 第19-24页 |
·大学毕业生离职现状分析 | 第20-21页 |
·不同工作年限大学毕业生离职现状分析 | 第20-21页 |
·不同学科类别大学毕业生离职现状分析 | 第21页 |
·不同学校级别的大学毕业生的离职现状分析 | 第21页 |
·不同性别的大学毕业生离职现状分析 | 第21页 |
·大学毕业生职业适应期调查分析 | 第21-24页 |
·大学毕业生在各行业的职业适应期不同 | 第21-22页 |
·就读于不同学校级别的大学毕业生职业适应期也不同 | 第22页 |
·不同专业的大学毕业生职业适应期有差异 | 第22-23页 |
·不同性别的大学毕业生的职业适应期也不同 | 第23-24页 |
4 大学毕业生职业适应期离职原因分析 | 第24-33页 |
·大学毕业生离职的主观原因 | 第24-28页 |
·盲目择业,缺乏认识 | 第24-25页 |
·满意度低,缺乏持久性 | 第25-27页 |
·个人变量不稳,随时变化 | 第27-28页 |
·用人单位对大学毕业生离职的影响因素分析 | 第28-30页 |
·角色模糊,岗位枯燥 | 第28-29页 |
·缺少人文关怀 | 第29页 |
·管理体制的缺陷 | 第29-30页 |
·社会环境和学校教育对大学毕业生离职产生的影响 | 第30-33页 |
·社会环境的影响 | 第31页 |
·学校教育的影响 | 第31-33页 |
5 降低大学毕业生职业适应期离职率的对策建议 | 第33-38页 |
·大学毕业生职业稳定发展的对策 | 第33-34页 |
·找准择业目标,正确定位 | 第33页 |
·端正态度,提高满意度 | 第33页 |
·提高实际工作能力 | 第33-34页 |
·用人单位针对大学毕业生的管理对策 | 第34-36页 |
·丰富工作内容,增加满意度 | 第34页 |
·开展活动,给予关怀 | 第34页 |
·建立有效管理机制 | 第34-36页 |
·学校和社会的管理策略 | 第36-38页 |
6.研究的不足与后续研究建议 | 第38-39页 |
·研究不足 | 第38页 |
·后续研究建议 | 第38-39页 |
致谢 | 第39-40页 |
参考文献 | 第40-44页 |
附录 | 第44-46页 |
A.作者在攻读学位期间发表的论文目录 | 第44页 |
B.作者在攻读硕士学位期间参加的课题及科研项目目录 | 第44页 |
C.调查问卷 | 第44-46页 |