论高校思想政治教育在当代大学生学风建设中的作用
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 导言 | 第9-18页 |
| (一) 选题的提出及研究意义 | 第9-11页 |
| 1. 选题的提出 | 第9-10页 |
| 2. 选题的研究意义 | 第10-11页 |
| (二) 相关研究综述 | 第11-14页 |
| 1. 关于学风建设的重要性研究 | 第11页 |
| 2. 关于学风现状研究 | 第11-12页 |
| 3. 关于学风建设中存在问题的成因研究 | 第12-13页 |
| 4. 关于加强学风建设的对策研究 | 第13-14页 |
| (三) 论文的研究方法和创新之处 | 第14-15页 |
| 1. 论文的研究方法 | 第14页 |
| 2. 论文的创新之处 | 第14-15页 |
| (四) 相关概念界定 | 第15-18页 |
| 1. 当代大学生 | 第15-16页 |
| 2. 大学生学风 | 第16-17页 |
| 3. 大学生学风建设 | 第17-18页 |
| 一、当代大学生学风建设存在的问题及影响因素分析 | 第18-29页 |
| (一) 当代大学生学风存在的问题 | 第18-19页 |
| 1. 学习参与度不高 | 第18页 |
| 2. 学习态度不端正 | 第18-19页 |
| 3. 学习行为不规范 | 第19页 |
| (二) 当代大学生学风建设存在的问题 | 第19-22页 |
| 1. 不够先进的学风建设理念 | 第20页 |
| 2. 不够完善的学风建设制度 | 第20-21页 |
| 3. 不够科学的学风建设管理工作 | 第21-22页 |
| (三) 影响当代大学生学风建设的因素分析 | 第22-29页 |
| 1. 社会因素 | 第22-24页 |
| 2. 学校因素 | 第24-26页 |
| 3. 教师因素 | 第26-28页 |
| 4. 大学生自身因素 | 第28-29页 |
| 二、思想政治教育在大学生学风建设中的作用 | 第29-35页 |
| (一) 思想政治教育与大学生学风建设的内在联系 | 第30-31页 |
| 1. 二者内涵的相关性 | 第30页 |
| 2. 二者目标的一致性 | 第30页 |
| 3. 二者内容的紧密性 | 第30-31页 |
| (二) 思想政治教育在大学生学风建设中的重要作用 | 第31-35页 |
| 1. 导向作用 | 第31-32页 |
| 2. 推动作用 | 第32-33页 |
| 3. 育人作用 | 第33页 |
| 4. 协调作用 | 第33-34页 |
| 5. 激励作用 | 第34-35页 |
| 三、充分发挥思想政治教育在学风建设中的作用 | 第35-45页 |
| (一) 坚持学风建设的正确方向 | 第35-38页 |
| 1.培育科学的高校价值观导向 | 第35-37页 |
| 2. 引导正确的社会舆论导向 | 第37页 |
| 3. 明确学风建设的总体目标导向 | 第37-38页 |
| (二) 促进学风建设的发展 | 第38-40页 |
| 1. 发挥高校党组织的推动作用 | 第38-39页 |
| 2. 发挥校园文化建设的推动作用 | 第39页 |
| 3. 发挥学风制度建设的推动作用 | 第39-40页 |
| (三) 深化学风建设中的情感认同 | 第40-42页 |
| 1. 引导大学生树立正确的学习价值观 | 第40-41页 |
| 2. 加强大学生的学习道德修养 | 第41页 |
| 3. 提高大学生的学习心理健康水平 | 第41-42页 |
| (四) 凝聚学风建设的合力 | 第42-43页 |
| 1. 加强高校思想政治理论课教师队伍建设 | 第42页 |
| 2. 加强高校辅导员队伍建设 | 第42页 |
| 3. 营造全员育人的学风建设氛围 | 第42-43页 |
| (五) 调动大学生参与学风建设的积极性 | 第43-45页 |
| 1. 深化思想政治教育的物质激励作用 | 第43-44页 |
| 2. 深化思想政治教育的精神激励作用 | 第44-45页 |
| 结语 | 第45-46页 |
| 参考文献 | 第46-49页 |
| 附录 | 第49-51页 |
