| ABSTRACT | 第1-7页 |
| 摘要 | 第7-9页 |
| 1.研究背景与目的 | 第9-10页 |
| 2.文献综述 | 第10-19页 |
| ·合作学习的内涵和基本要素 | 第10-13页 |
| ·合作学习的理论基础 | 第13-16页 |
| ·国内外对合作学习的研究现状 | 第16-17页 |
| ·《全国中等职业学校英语教学大纲》对合作学习的要求 | 第17-19页 |
| 3.合作学习的策略与评价方式 | 第19-21页 |
| 4.合作学习在中等职业学校英语课堂教学中的运用模式与评价方式 | 第21-27页 |
| ·运用模式 | 第21-25页 |
| ·评价方式 | 第25-27页 |
| 5.研究方法 | 第27-31页 |
| 6.统计与分析 | 第31-48页 |
| ·问卷调查统计与分析 | 第31-37页 |
| ·个别访谈分析 | 第37-40页 |
| ·课堂观察结果分析 | 第40-44页 |
| ·阶段测验成绩统计与分析 | 第44-48页 |
| 7.实验结果与建议 | 第48-51页 |
| 8.结论与反思 | 第51-54页 |
| 参考文献 | 第54-58页 |
| 附录Ⅰ | 第58-60页 |
| 附录Ⅱ | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |