分层教学在初中英语教学中的应用

摘要	第1-7页
Abstract	第7-9页
引言	第9-14页
第一章 文献综述	第14-17页
·国内外对分层教学的研究现状及趋势	第14-17页
·国内研究现状	第14-15页
·国外研究现状	第15-17页
第二章 分层教学的理论基础	第17-22页
·因材施教理论	第17页
·“成功效应”原理	第17页
·维果茨基“最近发展区”的理论	第17-18页
·学习动机理论	第18页
·分层教学的基本策略	第18-22页
·学生分层	第18-19页
·教学目标分层	第19页
·课堂教学分层	第19-20页
·作业反馈分层	第20-21页
·课外辅导分层	第21-22页
第三章 研究设计	第22-30页
·研究目的	第22页
·研究假设	第22页
·研究对象	第22-23页
·收集数据的工具及数据的收集	第23页
·研究过程及内容	第23-24页
·研究实施过程	第24-30页
·分层教学的第一阶段（准备阶段）	第24-26页
·分层教学的第二阶段（提升阶段）	第26-28页
·分层教学的第三阶段（巩固深化阶段）	第28-30页
第四章 研究数据分析	第30-38页
·实验前后实验班与控制班的英语成绩分析	第30-35页
·实验前后学生对英语学习态度的对比分析	第35-36页
·实验前后学生英语学习策略分析	第36页
·研究发现	第36-38页
结语	第38-40页
参考文献	第40-42页
附录 1	第42-43页
附录 2	第43-44页
致谢	第44页