| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、准确定位德育原点是科学实施德育的基础 | 第9-15页 |
| （一） 对德育原点的阐释 | 第9-12页 |
| （二） 确定德育原点的依据 | 第12-13页 |
| （三） 德育原点的理论价值和实践价值 | 第13-15页 |
| 二、科学构建德育目标是科学实施德育的基本要求 | 第15-23页 |
| （一） 德育目标的确定 | 第15-18页 |
| （二） 德育目标体系的建构 | 第18-19页 |
| （三） 德育目标的实现 | 第19-23页 |
| 三、完善品德心理结构是思想品德形成的内部机制 | 第23-33页 |
| （一） 品德心理结构的内涵 | 第23-26页 |
| （二） 品德心理结构的基本要素 | 第26-31页 |
| （三） 品德心理结构的完善过程 | 第31-33页 |
| 四、遵循德育规律是科学实施德育的基本保障 | 第33-42页 |
| （一） 品德形成过程与德育过程 | 第33-36页 |
| （二） 品德形成发展规律 | 第36-38页 |
| （三） 德育过程规律 | 第38-42页 |
| 结束语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |