幼儿园手工活动现状及其对策的研究--以运城地区为例
| 1 问题的提出 | 第1页 |
| 2 文献综述 | 第5-7页 |
| 3 研究设计及实施 | 第7-8页 |
| ·研究对象 | 第7-8页 |
| ·问卷设计及结构 | 第8页 |
| ·研究方法与步骤 | 第8页 |
| 4 现状与分析 | 第8-12页 |
| ·存在的问题 | 第8-10页 |
| ·手工活动普及性不够 | 第8-9页 |
| ·手工活动持久性较差 | 第9页 |
| ·活动内容系统性不强 | 第9页 |
| ·手工活动实施途径单一 | 第9-10页 |
| ·手工活动评价不完善 | 第10页 |
| ·原因分析 | 第10-12页 |
| ·幼儿园相关人员认识不到位 | 第10页 |
| ·教师缺乏手工活动的相应组织策略 | 第10-11页 |
| ·手工材料的投入明显不足 | 第11-12页 |
| 5 对策 | 第12-23页 |
| ·创设手工活动氛围 | 第13-15页 |
| ·制定并分解手工活动目标 | 第15-16页 |
| ·挖掘手工活动内容 | 第16-17页 |
| ·探究手工活动途径 | 第17-20页 |
| ·有组织的专门幼儿手工活动课的教学 | 第17-18页 |
| ·手工活动同其他领域教学的有机整合 | 第18-19页 |
| ·一日生活不同环节中手工活动的渗透 | 第19-20页 |
| ·完善手工活动评价 | 第20-23页 |
| ·掌握幼儿手工活动的评价方法 | 第21页 |
| ·明确幼儿手工活动的评价内容 | 第21-22页 |
| ·制定幼儿手工活动的评价标准 | 第22-23页 |
| 6 结论与建议 | 第23-24页 |
| ·结论 | 第23页 |
| ·建议 | 第23-24页 |
| 参考文献 | 第24-26页 |
| 致谢 | 第26-29页 |
| 附录 | 第29-34页 |
| 发表论文情况 | 第34页 |
