| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 第一章 绪论 | 第10-19页 |
| 一、研究背景与缘起 | 第10-12页 |
| 二、关键问题与概念 | 第12-17页 |
| 三、研究思路与方法 | 第17-19页 |
| 第二章 当前高考制度批评的焦点与特点 | 第19-35页 |
| 一、高考制度批评的焦点话题 | 第19-29页 |
| 二、高考制度批评的特点 | 第29-35页 |
| 第三章 多重困境:高考制度批评的背后 | 第35-51页 |
| 一、高考失范现象 | 第35-40页 |
| 二、高考制度功能变化 | 第40-46页 |
| 三、多重利益困境 | 第46-51页 |
| 第四章 高考制度:在正义的坚持与批评中变迁 | 第51-66页 |
| 一、高考制度批评引发的两种平等观 | 第51-56页 |
| 二、弱式平等:高考制度变迁的一种视角 | 第56-60页 |
| 三、弱势关怀:高考制度批评者的批判立场 | 第60-66页 |
| 参考文献 | 第66-70页 |
| 后记 | 第70页 |