| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-10页 |
| 第1章 绪论 | 第10-19页 |
| ·课题研究背景 | 第10-12页 |
| ·职业教育面临前所未有的发展机遇 | 第10-11页 |
| ·当前职业教育教学改革中存在的问题 | 第11-12页 |
| ·项目教学在中职尚需进一步推广 | 第12页 |
| ·课题来源及意义 | 第12-14页 |
| ·课题来源 | 第12-13页 |
| ·课题研究的意义 | 第13-14页 |
| ·课题研究方案 | 第14-16页 |
| ·研究内容 | 第14页 |
| ·研究目标 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15-16页 |
| ·研究流程 | 第16页 |
| ·相关概念界定 | 第16-18页 |
| ·本文各章内容安排 | 第18-19页 |
| 第2章 文献综述 | 第19-28页 |
| ·国外职业教育发展趋势 | 第19页 |
| ·国内职业教育力求树立新的教育观念 | 第19-21页 |
| ·主要的行为引导型教学法 | 第21-23页 |
| ·项目教学理论基础 | 第23-25页 |
| ·国内相关研究 | 第25-26页 |
| ·关键字搜索 | 第25页 |
| ·国内项目教学应用相关研究 | 第25-26页 |
| ·国内外相关研究总结 | 第26-28页 |
| 第3章 应用项目教学的宏观环境研究 | 第28-34页 |
| ·行为引导型教学 | 第28-29页 |
| ·学习领域开发 | 第28页 |
| ·学习领域开发过程及与行为导向课程的关系 | 第28-29页 |
| ·行为引导教学与职业资格体系的关系 | 第29页 |
| ·我国现阶段职业教育课程改革 | 第29-32页 |
| ·中等职业教育计算机专业方向 | 第29-30页 |
| ·以行为过程为导向的课程开发程序 | 第30-32页 |
| ·校本研究及校本课程 | 第32-33页 |
| ·结论 | 第33-34页 |
| 第4章 项目教学在职高计算机专业课中的应用研究 | 第34-55页 |
| ·研究实施日程 | 第34-35页 |
| ·"项目教学在网页制作课中的应用"第一轮试验 | 第35-38页 |
| ·"项目教学在网页制作课中的应用"教学项目设计研究 | 第38-40页 |
| ·"项目教学在网页制作课中的应用"第二轮研究 | 第40-43页 |
| ·项目教学在ASP课中的应用研究 | 第43-46页 |
| ·ASP课教学项目设计 | 第43页 |
| ·项目教学在ASP课中的应用区级研究课研讨 | 第43-46页 |
| ·项目教学在三维动画课中的应用研究 | 第46-47页 |
| ·中职计算机专业及项目教学应用现状调查 | 第47-55页 |
| 第5章 研究结论及建议 | 第55-61页 |
| ·研究结论 | 第55-59页 |
| ·职高计算机专业课中应用项目教学存在的问题 | 第59页 |
| ·研究中的不足和今后努力的方向 | 第59-61页 |
| 主要参考文献 | 第61-62页 |
| 附录 | 第62-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 附录 | 第64-85页 |