| Acknowledgments | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-12页 |
| Chapter I Introduction | 第12-17页 |
| ·Significance of Vocabulary Learning in SLA | 第12页 |
| ·Current Situation of Vocabulary Learning and Teaching in China | 第12-14页 |
| ·Necessity of Vocabulary Learning Strategies Research | 第14-15页 |
| ·Organization of the Thesis | 第15-17页 |
| Chapter II Literature Review | 第17-30页 |
| ·Theoretical Basis of Language Learning Strategies | 第17-20页 |
| ·Definition of Language Learning Strategies | 第17-18页 |
| ·Characteristics of Language Learning Strategies | 第18-19页 |
| ·Classification of Language Learning Strategies | 第19-20页 |
| ·Taxonomy of Vocabulary Learning Strategies | 第20-24页 |
| ·Schmitt's Taxonomy | 第20页 |
| ·O'Malley and Chamot's Taxonomy | 第20-23页 |
| ·Brief Review of the Taxonomy of Vocabulary Learning Strategies | 第23-24页 |
| ·Survey of Related Researches into Vocabulary Learning Strategies | 第24-30页 |
| ·Researches into Vocabulary Learning Strategies outside China | 第24-26页 |
| ·Researches into Vocabulary Learning Strategies at Home | 第26-28页 |
| ·Limitations of relevant researches | 第28-30页 |
| Chapter III Research Methodology | 第30-40页 |
| ·Subjects | 第30页 |
| ·Instrument | 第30-31页 |
| ·Procedure of the Research | 第31-32页 |
| ·Results and Analysis | 第32-38页 |
| ·Answers of Questions | 第32-34页 |
| ·Overall Pattern of VLS Adopted by the Subjects | 第34页 |
| ·Means and Standard Derivations of the Individual Strategy | 第34-36页 |
| ·Five Most and Least Used Strategies | 第36-38页 |
| ·Strategies Chosen in the Following Study | 第38-40页 |
| Chapter IV Empirical Study | 第40-59页 |
| ·Research Question | 第40页 |
| ·Word Formation Strategy | 第40-45页 |
| ·Introduction of Word Formation Strategy | 第40-41页 |
| ·Training Procedure | 第41-44页 |
| ·Testing Instrument | 第44页 |
| ·Result and Analysis | 第44-45页 |
| ·Context Strategy | 第45-50页 |
| ·Introduction of Context Strategy | 第45-46页 |
| ·Training Procedure | 第46-48页 |
| ·Testing Instrument | 第48-49页 |
| ·Result and Analysis | 第49-50页 |
| ·Associative Method | 第50-53页 |
| ·Definition of Associative Method | 第50-51页 |
| ·Training Procedure | 第51-52页 |
| ·Testing Instrument | 第52页 |
| ·Result and Analysis | 第52-53页 |
| ·Key Word Method | 第53-59页 |
| ·Introduction of Key Word Method | 第53-54页 |
| ·Training Procedure | 第54-57页 |
| ·Testing Instrument | 第57页 |
| ·Result and Analysis | 第57-59页 |
| Chapter V Conclusions and Pedagogical Implications | 第59-64页 |
| ·Conclusion | 第59-61页 |
| ·Pedagogical Implications | 第61-62页 |
| ·Limitations and Suggestions for Further Study | 第62-64页 |
| Bibliography | 第64-67页 |
| Appendices | 第67-77页 |
| Appendix A | 第67-69页 |
| Appendix B | 第69-70页 |
| Appendix C | 第70-72页 |
| Appendix D | 第72-75页 |
| Appendix E | 第75-77页 |
| Publications | 第77页 |
