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新课改背景下的高中英语情感教学

Acknowledgements第1-5页
Abstract第5-7页
摘要第7-11页
Chapter 1 Introduction第11-17页
   ·The Background of New Course Reform第11-12页
   ·The Problems of English Teaching in Senior High School第12-14页
     ·The Problem of Teachers第12-13页
     ·The Problem of Students第13-14页
   ·The Affective Goal in English New Course Reform第14-16页
   ·The Organization of the Thesis第16-17页
Chapter 2 Literature Review第17-26页
   ·The Definition of Affective Teaching第17-18页
   ·The Importance of Affective Teaching in English Teaching第18-20页
   ·The Principles of Affective Teaching第20-22页
     ·Teaching with Pleasure第20-21页
     ·Application of Affect to Teaching第21页
     ·Combination of the Students' Affect with the Teachers' Affect---Water and Milk第21-22页
   ·Affect Research Abroad and at Home第22-26页
     ·Affect Research Abroad第22-24页
     ·Affect Research at Home第24-26页
Chapter 3 Theoretical Bases and Strategies in Affective Teaching第26-36页
   ·Theoretical Bases in Affective Teaching第26-29页
     ·Carl Rogers's Humanistic Psychological Theory第26-28页
     ·Jean Piaget's Cognitive Development Theory第28-29页
   ·Affective Teaching Strategies第29-36页
     ·Stimulating the Students' Learning Motivation第29-31页
     ·Establishing the Students' Confidence第31-34页
     ·Building a Harmonious Relationship with the Students第34-36页
Chapter 4 Methodology第36-49页
   ·Research Objectives第36页
   ·Research Question第36-37页
   ·Subjects第37页
   ·Instruments第37-39页
     ·Questionnaire第37-38页
     ·Language Tests第38页
     ·Interview第38-39页
   ·Data-collection Procedure第39页
   ·Data Analysis第39-49页
     ·Questionnaires第39-48页
     ·Language Tests第48-49页
Chapter 5 Results and Discussion第49-55页
   ·Results of Questionnaire第49-50页
   ·Results of Interview第50-52页
   ·Teacher's Classroom Observations第52-55页
Chapter 6 Conclusion第55-58页
   ·Implications第55-56页
   ·Limitations第56-57页
   ·Suggestions for Future Research第57-58页
Bibliography第58-61页
Appendices第61-70页
攻读学位期间的研究成果第70页

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