Acknowledgements | 第1-5页 |
Abstract | 第5-7页 |
摘要 | 第7-9页 |
Contents | 第9-12页 |
List of Tables | 第12-13页 |
List of Figures | 第13-14页 |
List of Appendices | 第14-15页 |
Chapter 1 Introduction | 第15-20页 |
·Research orientation | 第15页 |
·Ratlonale for the present study | 第15-18页 |
·Key research questions | 第18页 |
·The structure of the present paper | 第18-20页 |
Chapter 2 Review of the Related Literature | 第20-38页 |
·Overview | 第20页 |
·Introduction of lexical patterns | 第20-24页 |
·Application of lexical patterns in vocabulary teaching | 第24-29页 |
·Theoretical issues | 第24-27页 |
·Empirical issues | 第27-29页 |
·The application of Noticing Hypothesis, Depth of Processing Hypothesis and theory of context in vocabulary acquisition | 第29-36页 |
·The Noticing Hypothesis | 第29-32页 |
·Depth of Processing Hypothesis | 第32-34页 |
·The role of context in vocabulary teaching | 第34-36页 |
·Summary and Conclusions | 第36-38页 |
Chapter 3 The Study | 第38-53页 |
·Overview | 第38页 |
·Research design | 第38-39页 |
·Investigative procedures | 第39-40页 |
·Participants | 第40页 |
·Instruction on lexical pattern finding: the treatment | 第40-42页 |
·Instrumentation | 第42-47页 |
·Data collection | 第47-48页 |
·Data analysis | 第48-53页 |
·Analysis of performance on Posttests | 第49-52页 |
·Analysis of responses to questionnaire | 第52-53页 |
Chapter 4 Results, Discussion, Implications, and Recommendations for Further Research | 第53-68页 |
·The results of experiment | 第53-57页 |
·Results for research question 1 | 第53-54页 |
·Results for research question 2 | 第54页 |
·Result for research question 3 | 第54-57页 |
·Discussion | 第57-63页 |
·Summary of major findings | 第57-58页 |
·Effect of instruction on lexical pattern finding | 第58-60页 |
·Noticing the new words | 第60-62页 |
·Processing the new words | 第62-63页 |
·Conclusions | 第63-64页 |
·Pedagogical implications of the present study | 第64-66页 |
·Recommendations for further research | 第66-68页 |
References | 第68-72页 |
Appendices | 第72-107页 |