| 中文摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 文献回顾 | 第7-11页 |
| 1.3 研究目的及意义 | 第11-12页 |
| 1.4 研究思路 | 第12-14页 |
| 第二章 福利院青少年学习倦怠的评估 | 第14-19页 |
| 2.1 儿童福利院基本情况 | 第14-15页 |
| 2.2 学习倦怠的评估 | 第15-16页 |
| 2.3 福利院青少年学习倦怠评估结果 | 第16-19页 |
| 第三章 福利院青少年学习倦怠的个案介入 | 第19-35页 |
| 3.1 个案问题的研究与发现 | 第19-21页 |
| 3.1.1 个案概况 | 第19-20页 |
| 3.1.2 个案评估 | 第20页 |
| 3.1.3 个案问题的原因探究与结论 | 第20-21页 |
| 3.2 个案介入方案的设计 | 第21-25页 |
| 3.2.1 介入的依据 | 第21-23页 |
| 3.2.2 介入的目标 | 第23-24页 |
| 3.2.3 介入方法 | 第24-25页 |
| 3.2.4 介入计划 | 第25页 |
| 3.3 个案介入的实施 | 第25-35页 |
| 3.3.1 介入过程 | 第25-33页 |
| 3.3.2 介入评估 | 第33页 |
| 3.3.3 介入反思 | 第33-35页 |
| 第四章 研究结论与讨论 | 第35-39页 |
| 4.1 研究结论 | 第35-37页 |
| 4.1.1 社会工作介入福利院青少年学习倦怠的研究结论 | 第35-36页 |
| 4.1.2 社会工作介入福利院青少年学习倦怠的介入结论 | 第36-37页 |
| 4.2 相关问题讨论 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-41页 |
| 致谢 | 第41页 |