| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| ·课题研究的背景与意义 | 第11-12页 |
| ·研究的主要工作 | 第12页 |
| ·教学软件的发展状况 | 第12-14页 |
| ·国外教学软件的发展状况 | 第12-13页 |
| ·国内教学软件的发展 | 第13-14页 |
| ·教学软件的分类及教学软件存在的主要问题 | 第14-15页 |
| ·本软件特色 | 第15-17页 |
| 第2章 软件设计理论基础 | 第17-27页 |
| ·建构主义理论的概念 | 第17页 |
| ·建构主义理论的形成与不断发展 | 第17-18页 |
| ·建构主义的教学思想 | 第18-23页 |
| ·建构主义的学习观 | 第18-20页 |
| ·师生角色的定位及其作用 | 第20-21页 |
| ·建构主义的学习环境 | 第21-22页 |
| ·建构主义的教学设计 | 第22-23页 |
| ·教学软件设计原则 | 第23-27页 |
| 第3章 教学软件的开发实现 | 第27-41页 |
| ·开发平台介绍 | 第27-29页 |
| ·系统框架和编译说明 | 第27页 |
| ·系统目录结构 | 第27-28页 |
| ·平台设置 | 第28-29页 |
| ·开发工具的选择 | 第29-32页 |
| ·软件设计要求 | 第32页 |
| ·软件的实现 | 第32-39页 |
| ·软件的运行环境和安装使用说明 | 第39-41页 |
| 第4章 教学软件的应用 | 第41-49页 |
| ·教学模式的选择 | 第41-43页 |
| ·教学软件在多媒体教学网络系统中的运用 | 第43-49页 |
| ·多媒体教学网络系统简介 | 第43-44页 |
| ·在系统中运用该教学软件 | 第44-46页 |
| ·教学软件在多媒体教学网络课堂教学效果评价 | 第46-49页 |
| 结论 | 第49-52页 |
| 一、工作和研究总结及创新点 | 第49-50页 |
| 二、论文不足之处及后续研究 | 第50-52页 |
| 参考文献 | 第52-55页 |
| 附录 A 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55-56页 |
| 附录 B 教学软件部分截图 | 第56-60页 |
| 附录 C 教学软件在多媒体网络教学系统中应用部分截图 | 第60-63页 |
| 附录 D 系统部分源程序 | 第63-80页 |
| 致谢 | 第80页 |