基础教育公办与民办学校并轨研究

摘要	第1-7页
Abstract	第7-8页
第一章 绪论	第8-17页
·研究背景	第8-10页
·国内外相关研究现状	第10-15页
·研究方法与思路	第15页
·主要创新点	第15-17页
第二章 相关理论范畴	第17-24页
·公共产品与基础教育	第17-21页
·基础教育的外部性	第21-22页
·基础教育制度创新	第22-24页
第三章 基础教育的双轨运行状况分析	第24-33页
·基础教育的状况	第24-26页
·民办教育的状况	第26-27页
·基础教育中的双轨制问题及成因	第27-33页
第四章 基础教育公办与民营学校并轨方案的初步设计	第33-39页
·学校治理结构并轨	第33-34页
·教师管理并轨	第34-35页
·投资体制的并轨	第35-38页
·公办与民办学校收费并轨	第38-39页
第五章 基础教育公办与民营学校并轨效果的理论分析	第39-42页
·并轨可能产生的积极意义	第39-40页
·并轨可能产生的不良后果	第40页
·风险规避对策	第40-42页
第六章 常德芷兰实验学校案例分析	第42-46页
·常德芷兰实验学校简介	第42页
·常德芷兰实验学校改革实践	第42-43页
·问题分析	第43-44页
·几点启示	第44-46页
结束语	第46-47页
致谢	第47-48页
参考文献	第48-49页