| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-10页 |
| 第一章 义务教育质量监控的内涵 | 第10-12页 |
| 一、义务教育质量监控的概念 | 第10-11页 |
| 二、义务教育质量监控系统的特点 | 第11页 |
| 三、教育质量监控系统的作用 | 第11-12页 |
| 第二章 教育质量监控体系研究的现状 | 第12-20页 |
| 一、国外教育质量评价的相关研究概况 | 第12-14页 |
| 二、我国有关义务教育质量监控的政策法规、监控实施及其研究述评 | 第14-16页 |
| 三、北京市九年义务教育阶段教学质量监控与评价方案介绍 | 第16-18页 |
| 四、本研究中采用的方法 | 第18-20页 |
| 第三章 贵阳市义务教育“质量监控”的现状调查与分析 | 第20-25页 |
| 一、贵阳市义务教育现状介绍 | 第20-21页 |
| 二、调查实施 | 第21页 |
| 三、贵阳市义务教育质量监控的现状调查 | 第21-23页 |
| 四、贵阳市义务教育质量监控问题原因分析 | 第23-25页 |
| 第四章 贵阳市义务教育质量监控体系的建立 | 第25-31页 |
| 一、义务教育质量监控体系建立的必要性 | 第25-26页 |
| 二、义务教育质量监控体系的基本框架 | 第26-27页 |
| 三、义务教育质量监控体系的操作方案与模式 | 第27-29页 |
| 四、贵阳市义务教育质量监控体系的实施 | 第29页 |
| 五、健全义务教育质量监控体系的运行机制的建议 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 附录 | 第34-41页 |
| 后记 | 第41页 |
