| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-10页 |
| ·选题背景 | 第7-9页 |
| ·本文主要工作 | 第9页 |
| ·论文的结构安排 | 第9-10页 |
| 2 相关理论研究现状综述 | 第10-20页 |
| ·马斯洛需求层次理论及其评价 | 第10-12页 |
| ·培训需求分析的含义和作用 | 第12-13页 |
| ·培训需求分析模型及评价 | 第13-16页 |
| ·Goldstein模型 | 第13-14页 |
| ·培训需求差距分析模型 | 第14-15页 |
| ·胜任特征模型 | 第15-16页 |
| ·前瞻性培训需求分析模型 | 第16页 |
| ·培训需求分析流程及应用 | 第16-19页 |
| ·小结 | 第19-20页 |
| 3 江苏油田人力资源管理及培训概况 | 第20-27页 |
| ·江苏油田人力资源管理概况 | 第20-22页 |
| ·江苏油田培训概况 | 第22-24页 |
| ·江苏油田近期培训的进展 | 第24-27页 |
| 4 江苏油田培训存在的主要问题 | 第27-30页 |
| ·未以基于企业战略的员工生涯规划为培训规划的前提 | 第27页 |
| ·对员工当期的培训需求缺乏正常的沟通通道 | 第27-28页 |
| ·对培训项目缺乏针对实际需求的精心设计 | 第28页 |
| ·对培训的结果缺乏基于实际需求的评估 | 第28页 |
| ·未建立跟踪员工需求变化的培训规划的动态调整机制 | 第28-29页 |
| ·培训方法对员工的实际需求没有必要的针对性 | 第29-30页 |
| 5 江苏油田员工培训优化的具体对策 | 第30-56页 |
| ·以精心的员工职业生涯为培训的基本前提 | 第30-34页 |
| ·江苏油田员工生涯规划应以战略导向为原则 | 第30-31页 |
| ·油田在员工职业生涯规划中应处于主动地位 | 第31-32页 |
| ·结合油田实际正确规划员工职业生涯道路 | 第32-33页 |
| ·引入先进的职业生涯规划方法 | 第33-34页 |
| ·合理进行油田培训需求分析，构建畅通合理的沟通通道 | 第34-39页 |
| ·油田组织分析 | 第34-35页 |
| ·油田人员分析 | 第35-36页 |
| ·油田任务分析 | 第36页 |
| ·构建畅通合理的沟通通道 | 第36-39页 |
| ·围绕油田任务需求，正确设计培训项目 | 第39-41页 |
| ·建立与培训需求相适应的执行和评估控制系统 | 第41-44页 |
| ·受训者反应的评估 | 第43页 |
| ·工作表现的评估 | 第43-44页 |
| ·组织效益层次的评估 | 第44页 |
| ·把握需求变化，对油田培训规划进行动态调整 | 第44-47页 |
| ·基于油田外部环境发展变化的客观需求做出调整 | 第44-45页 |
| ·基于油田长远发展的内在需求做出调整 | 第45-46页 |
| ·基于员工成长的自我需求做出调整 | 第46页 |
| ·基于员工个人发展与油田培训规划相统一做出调整 | 第46-47页 |
| ·基于培训效果的反馈对培训做出调整 | 第47页 |
| ·选择切合油田实际需求的培训方法与技术 | 第47-53页 |
| ·传统培训方法 | 第47-51页 |
| ·现代培训方法 | 第51-53页 |
| ·以战略需要为导向的油田培训体系优化的几点补充 | 第53-56页 |
| ·保证培训资金的投入和使用 | 第53-54页 |
| ·完善薪酬激励制度 | 第54页 |
| ·加大校企联合办学力度 | 第54-55页 |
| ·建立具有油田特色的企业文化和学习型组织 | 第55-56页 |
| 6 结论 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 参考文献 | 第58-59页 |