| 中文摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 前言 | 第8-9页 |
| 1. 高中生物新课程标准浅析 | 第9-12页 |
| ·提高全体学生的生物科学素养是新课程标准的核心理念 | 第9-11页 |
| ·高中生物新课程必修模块的特点 | 第11-12页 |
| ·探究式教学是落实新课程标准的关键环节 | 第12页 |
| 2. 探究式教学的内涵 | 第12-15页 |
| ·探究式教学的研究背景 | 第12-13页 |
| ·探究式教学的含义 | 第13页 |
| ·探究式教学的特征 | 第13-15页 |
| 3. 高中生物教学中的探究式教学 | 第15-16页 |
| ·探究式教学在高中生物学教学中的重要作用 | 第15页 |
| ·高中生物探究式教学的现状及存在的问题 | 第15-16页 |
| 4. 新课标下高中生物学的探究式教学策略研究 | 第16-38页 |
| ·教学策略的内涵 | 第16-17页 |
| ·高中生物学中有效实施探究式教学策略的前提 | 第17-22页 |
| ·高中生物学的探究式教学策略实践 | 第22-36页 |
| ·高中生物学中实施探究式教学的实践效果 | 第36-38页 |
| 5. 实施探究式教学带来的思考 | 第38-39页 |
| ·加强教师培训 | 第38页 |
| ·更新育人观念 | 第38-39页 |
| ·开放探究环境 | 第39页 |
| ·改进评价方法 | 第39页 |
| 6. 小结 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 致 谢 | 第43页 |