课件情感化研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-12页 |
| 第一章 绪论 | 第12-22页 |
| ·论文研究的相关背景 | 第12-18页 |
| ·课件发展概况 | 第13页 |
| ·在教学中人们对情感的应用研究 | 第13-16页 |
| ·情感技术的发展 | 第16-18页 |
| ·论文研究的目标和主要内容 | 第18页 |
| ·情感化理念的系统化研究 | 第18页 |
| ·面向开发的用户课件研究 | 第18页 |
| ·课件情感化设计研究 | 第18页 |
| ·论文采用的主要研究方法 | 第18-19页 |
| ·系统分析与综合研究法 | 第18页 |
| ·案例分析法 | 第18页 |
| ·学科交叉研究法 | 第18-19页 |
| ·实验法 | 第19页 |
| ·定性定量结合法 | 第19页 |
| ·论文的创新之处 | 第19-20页 |
| ·有关情感化与情感的论述 | 第19-20页 |
| ·从用户角度对课件的分析 | 第20页 |
| ·课件的情感化设计 | 第20页 |
| ·论文的结构和框架 | 第20-22页 |
| 第二章 “情感化”理论的研究 | 第22-36页 |
| ·情感与情感化 | 第22-23页 |
| ·认识情感 | 第23-27页 |
| ·情感的生理基础 | 第23-24页 |
| ·情感与情绪 | 第24-25页 |
| ·情绪的基本状态OCC模型 | 第25-26页 |
| ·情感的基本形式 | 第26-27页 |
| ·情感化设计 | 第27-35页 |
| ·情感化设计的目标 | 第28-29页 |
| ·情感化设计的原则 | 第29-30页 |
| ·情感化设计的实施 | 第30-33页 |
| ·情感化设计的评价 | 第33-35页 |
| ·小结 | 第35-36页 |
| 第三章 课件情感化研究 | 第36-61页 |
| ·面向用户开发的课件结构设计 | 第36-38页 |
| ·课件工作平台的情感化研究 | 第38-48页 |
| ·界面的美感研究 | 第38-43页 |
| ·界面的情感化设计 | 第43-48页 |
| ·融入情感要素的情境设计 | 第43-47页 |
| ·人机交互的情绪表征 | 第47-48页 |
| ·数据结构的情感化设计 | 第48-52页 |
| ·数据结构的前期分析 | 第48-50页 |
| ·数据结构的实现 | 第50-52页 |
| ·资源库的情感化结构设计 | 第52-59页 |
| ·资源素材存储形态的分析 | 第52-53页 |
| ·资源素材制作的情感化方法 | 第53-55页 |
| ·资源库呈现与素材组织的情感化处理 | 第55-59页 |
| ·记忆的机理 | 第55-57页 |
| ·减轻记忆负荷的规律 | 第57-59页 |
| ·资源库内容建设的注意事项 | 第59页 |
| ·小结 | 第59-61页 |
| 第四章 总结与展望 | 第61-63页 |
| ·本文工作总结 | 第61-62页 |
| ·下一步研究方向 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67页 |
