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基于SECI模型的入职培训策略研究

致谢第1-4页
摘要第4-5页
Abstract第5-8页
第一节 绪论第8-14页
 一、研究的课题第8-10页
  (一) 研究的背景第8-9页
  (二) 课题的提出第9-10页
 二、论文的框架第10-12页
  (一) 论文的结构第10-11页
  (二) 研究的方法第11-12页
 三、课题的意义第12页
  (一) 理论的意义第12页
  (二) 实践的意义第12页
 四、研究特色和创新之处第12-14页
  (一) 关于学习内容分析方面第13页
  (二) 入职培训策略设计方面第13页
  (三) 实际运用方面第13-14页
第二节 理论综述第14-35页
 一、知识相关理论第14-20页
  (一) 各类知识观综述第14-16页
  (二) 知识分类法综述第16-18页
  (三) 本文采用的知识观和知识分类第18-20页
 二、SECI 模型描述第20-32页
  (一) SECI 模型的创始和发展第21-22页
  (二) SECI 模型整体描述第22-25页
  (三) SECI 模型的价值、权威性分析第25-28页
  (四) SECI 模型应用案例的收集、汇总以及对其修改描述第28-32页
 三、教学设计理论第32-35页
  (一) 教学设计定义第32-33页
  (二) 教学设计模型第33-35页
第三节 企业入职培训现状调查第35-44页
 一、企业入职培训介绍第35-37页
  (一) 入职培训的定义第35页
  (二) 入职培训目的和意义第35-37页
 二、企业入职培训现状调查报告第37-42页
  (一) 调查目的第37页
  (二) 调查方法与范围第37-38页
  (三) 调查结论第38-42页
 三、原因分析第42-43页
 四、策略汇总与分析第43-44页
  (一) 培训策略的界定第43页
  (二) 调查中培训策略汇总第43页
  (三) 不足之处第43-44页
第四节 外部培训公司年度培训计划信息收集汇总第44-50页
 一、所选外部培训公司一览第44-45页
 二、年度培训计划汇总第45-49页
 三、分析汇总资料、发现问题第49-50页
第五节 入职培训改进策略的设计第50-59页
 一、入职培训内容汇总第50-52页
 二、根据知识分类模型划分第52-54页
 三、基于SECI 模型设计改进策略第54-59页
第六节 案例第59-75页
 一、S 公司介绍第59-60页
  (一) 公司历史简介、性质第59页
  (二) 行业、产品分类及占世界市场的份额第59-60页
  (三) S 公司人力资源策略及特点第60页
  (四) S 公司在中国第60页
 二、S 公司在中国的入职培训及现状第60-64页
  (一) S 公司人力资源管理体系第60-61页
  (二) S 公司培训体系及企业内部职业发展途径第61-63页
  (三) S 公司在中国新员工入职培训现状第63-64页
 三、S 公司的入职培训方案全新设计第64-75页
  (一) 培训环境分析——新员工需求VS 公司资源第64-66页
  (二) 培训者特征分析第66-68页
  (三) 入职培训的绩效目标分析第68-70页
  (四) 改进策略设计及培训计划安排第70-73页
  (五) 评价第73-75页
第七节 论文总结和展望第75-78页
 一、论文研究成果总结第75-76页
  (一) 知识定义、分类梳理及整合第75页
  (二) SECI 模型理论梳理及其应用案例汇总第75-76页
  (三) 入职培训内容归类及培训改进策略设计第76页
  (四) 在S 公司基础上根据实际需要设计完整的入职培训方案第76页
 二、论文的局限性第76-77页
  (一) 时间、经费等限制第76页
  (二) 人行为的复杂性第76-77页
  (三) 培训效果评价及实施的具体情况第77页
 三、展望第77-78页
  (一) 建议扩大调查范围第77页
  (二) 建议企业公司长期跟踪入职培训改进策略后的培训效果第77页
  (三) 建议外部培训公司将“入职培训”方案立项第77-78页
参考文献第78-80页

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