| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-9页 |
| 一、中学历史研究性学习教学策略问题综述 | 第9-18页 |
| (一) 中学历史研究性学习的概念和特点 | 第9-13页 |
| (二) 中学历史研究性学习教学策略问题的由来和发展 | 第13-15页 |
| (三) 中学历史研究性学习教学策略的理论基础 | 第15-16页 |
| (四) 中学历史研究性学习教学策略的实践意义 | 第16-18页 |
| 二、中学历史研究性学习的教学策略 | 第18-28页 |
| (一) 中学历史研究性学习教学策略目标 | 第18-20页 |
| (二) 中学历史研究性学习教学策略的操作程序 | 第20-21页 |
| (三) 中学历史研究性学习教学策略的策略理念 | 第21-23页 |
| (四) 中学历史研究性学习具体操作策略 | 第23-28页 |
| 三、中学历史研究性学习教学策略实施中需要注意的问题 | 第28-32页 |
| (一) 中学历史研究性学习中教师的角色 | 第28-29页 |
| (二) 中学历史研究性学习中课程资源的开发和利用 | 第29-32页 |
| 结论 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |