| 引言 | 第1-11页 |
| 第一部分 问题提出 | 第11-30页 |
| 一、中小学校内考试的必要性 | 第11-12页 |
| 二、中小学校内考试现状的调查与分析 | 第12-28页 |
| 三、对中小学校内考试进行督导评估的可能性 | 第28-30页 |
| 第二部分 对中小学校内考试的认识 | 第30-51页 |
| 一、中小学校内考试的宗旨、本质、功能、内容 | 第30-33页 |
| 二、目前中小学校内考试的类型 | 第33页 |
| 三、中小学校内考试的工具、技术、方法及发展趋势 | 第33-40页 |
| 四、中小学校内考试测验的编制与实施的一般步骤 | 第40-45页 |
| 五、国外中小学校内考试改革的主要经验与发展趋势 | 第45-47页 |
| 六、我国中小学校内考试改革的措施 | 第47-51页 |
| 第三部分 中小学校内考试督导评估的制度建设 | 第51-59页 |
| 一、中外教育督导评估制度的产生与发展趋势 | 第51-54页 |
| 二、中小学校内考试督导评估的必要性及基本理念 | 第54-57页 |
| 三、中小学校内考试督导评估制度 | 第57-59页 |
| 第四部分 中小学校内考试督导评估方案建构 | 第59-74页 |
| 一、中小学校内考试督导评估方案建构的指导思想 | 第59-60页 |
| 二、中小学校内考试督导评估的对象及评估要点 | 第60页 |
| 三、中小学校内考试督导评估的评估标准 | 第60-62页 |
| 四、中小学校内考试督导评估的指标体系与概括性问题设计 | 第62-74页 |
| 第五部分 相关问题讨论 | 第74-76页 |
| 参考文献 | 第76-78页 |
| 后记 | 第78页 |