| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-5页 |
| 第一章 问题的提出 | 第5-8页 |
| 第一节 国内研究现状 | 第5-6页 |
| 第二节 研究的理论价值和实践意义 | 第6-8页 |
| 第二章 调查和结果分析 | 第8-27页 |
| 第一节 调查研究的实际操作 | 第8页 |
| 第二节 学生调查的结果统计和分析 | 第8-16页 |
| 第三节 教师调查的结果统计和分析 | 第16-22页 |
| 第四节 附录:普通高校大学生音乐教育环境及音乐教师素养调查问卷 | 第22-27页 |
| 第三章 我国普通高校音乐教师的能力结构 | 第27-37页 |
| 第一节 我国普通高校音乐教师的知识技能储备 | 第27-30页 |
| 第二节 我国普通高校音乐教师的能力结构 | 第30-35页 |
| 第三节 我国普通高校音乐教师的人格魅力 | 第35-37页 |
| 第四章 我国普通高校音乐教师能力提高之现实途径 | 第37-41页 |
| 第一节 参加多元培训，接受终身教育 | 第37-38页 |
| 第二节 加强自我学习，营造开放的学习氛围 | 第38-41页 |
| 结语 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
| 声明 | 第44页 |