体验式作文教学研究

中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-9页
引言	第9-10页
一、 体验式作文教学阐释	第10-20页
(一) 体验与体验式作文教学	第10-14页
(二) 体验式作文教学的意义	第14-20页
二、 体验式作文教学的多维透视	第20-29页
(一) 体验与生活	第20-23页
(二) 体验与积累	第23-26页
(三) 体验与表达	第26-27页
(四) 体验与建构	第27-29页
三、 体验式作文教学的特点	第29-33页
(一) 主体性	第29-30页
(二) 亲历性	第30-32页
(三) 个体性	第32-33页
四、 体验式作文教学的实施	第33-45页
(一) 诱发学生的体验	第33-37页
1 组织活动	第33-34页
2 营造情境	第34-36页
3 利用阅读	第36-37页
(二) 唤醒学生的体验	第37-41页
1 设计提示语	第38-39页
2 展示时文作品	第39-40页
3 走回现实生活	第40-41页
(三) 引导学生表达体验	第41-45页
1 运用诗化的语言	第41-42页
2 运用情感化语言	第42-43页
3 运用个性化语言	第43-45页
注释:	第45-47页
参考文献:	第47-49页
已发表的学术论文目录	第49-50页
后记	第50页