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4-7岁儿童在冲突情境下分享行为的研究

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-6页
综述第6-18页
 1 引言第6-7页
 2 相关概念的界定第7-8页
  2 、1 亲社会行为第7页
  2 、2 分享第7-8页
 3 分享行为的影响因素第8-15页
  3 、1 生理因素第8-12页
  3 、2 情境因素第12-13页
  3 、3 社会文化因素第13-15页
 4 亲社会行为一致性研究第15-18页
 5 研究假设第18页
实验第18-28页
 1 研究方法第18-20页
  1 、1 被试第18页
  1 、2 主试第18页
  1 、3 实验材料第18-19页
  1 、4 实验程序第19-20页
   1 、4、1 间接故事法第19页
   1 、4、2 情境实验第19-20页
  1 、5 数据统计工具第20页
 2 研究结果第20-28页
  2 、1 儿童分享观念和分享行为的影响因素第20-21页
  2 、2 分享对象对儿童的分享观念和分享行为的影响第21-23页
  2 、3 儿童的分享观念和分享行为的的性别差异第23-25页
  2 、4 儿童的分享观念和分享行为的性别特征第25-28页
  2 、5 分享观念和分享行为相关性检验第28页
讨论第28-36页
 1 儿童分享观念影响因素第28-31页
 2 儿童分享行为影响因素第31-33页
 3 分享观念与分享行为相关性分析第33-36页
结论第36-37页
参考文献第37-40页
附录第40页

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