| 英文摘要 | 第1-4页 |
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abbreviations | 第5-8页 |
| Chapter1 Introduction | 第8-18页 |
| 1．1 Status Quo and Future Trend of Maritime English Teaching | 第8-13页 |
| 1．1．1 The Significance of This Study | 第8-10页 |
| 1．1．2 The Current State of Maritime English Teaching Worldwide | 第10-12页 |
| 1．1．3 The Future Trend of World Maritime English Teaching | 第12-13页 |
| 1．2 Language Competence Specified in STCW for Seafarers | 第13-18页 |
| 1．2．1 Brief Introduction of IMO | 第13-14页 |
| 1．2．2 STCW Convention and Its English Requirements for Seafarers | 第14-18页 |
| Chapter2 Theoretical Background | 第18-62页 |
| 2．1 ESP （English for Special Purposes） | 第18-27页 |
| 2．1．1 Definition and Development of ESP | 第18-19页 |
| 2．1．2 Approaches to ESP Course Design | 第19-22页 |
| 2．1．3 Factors Affecting ESP Course Design | 第22-27页 |
| 2．1．3．1 Steps in Course Design | 第22-25页 |
| 2．1．3．2 Main Factors Affecting ESP Course Design | 第25-27页 |
| 2．2 Syllabus Design | 第27-47页 |
| 2．2．1 Definition | 第27-28页 |
| 2．2．2 Classification of Syllabus | 第28-38页 |
| 2．2．2．1 Product-oriented Syllabus | 第28-36页 |
| 2．2．2．2 Process-oriented Syllabus | 第36-38页 |
| 2．2．3 Shape of Syllabus | 第38-42页 |
| 2．2．4 Content of Syllabus | 第42-47页 |
| 2．2．4．1 Selection of Content | 第42-46页 |
| 2．2．4．2 Gradation of Course Content | 第46-47页 |
| 2．3 Teaching Methodology | 第47-62页 |
| 2．3．1 Second Language Learning and Teaching | 第47-50页 |
| 2．3．2 Methodology and Classroom Techniques | 第50-57页 |
| 2．3．2．1 Methodology | 第50-54页 |
| 2．3．2．2 Classroom Techniques | 第54-57页 |
| 2．3．3 Teaching the Four Skills | 第57-61页 |
| 2．3．4 Teachers and Learners | 第61-62页 |
| Chapter3 Comparison between IMO's Maritime English MODEL Course and DMU Maritime English Teaching Course | 第62-114页 |
| 3．1 IMO's Maritime English MODEL course | 第62-79页 |
| 3．1．1 Introduction | 第62-63页 |
| 3．1．2 Syllabus | 第63-72页 |
| 3．1．2．1 Syllabus Structure | 第63-65页 |
| 3．1．2．2 Classification and Shape of the Syllabus | 第65-67页 |
| 3．1．2．3 Content of the Syllabus | 第67-72页 |
| 3．1．3 Methodology | 第72-77页 |
| 3．1．3．1 Methodology and Teaching Techniques | 第72-77页 |
| 3．1．3．2 Teachers | 第77页 |
| 3．1．4 Assessment | 第77-79页 |
| 3．2 DMU Maritime English Teaching Course | 第79-95页 |
| 3．2．1 The Introduction of Maritime English Teaching in China | 第79-80页 |
| 3．2．2 Syllabus of DMU Maritime English Teaching Course | 第80-86页 |
| 3．2．2．1 Syllabus Structure | 第80-82页 |
| 3．2．2．2 Classification and Shape of the Syllabus | 第82-83页 |
| 3．2．2．3 Content of the Syllabus | 第83-86页 |
| 3．2．3 Methodology | 第86-95页 |
| 3．2．3．1 Methodology and Teaching Techniques | 第87-92页 |
| 3．2．3．2 Teachers | 第92-95页 |
| 3．2．4 Assessment | 第95页 |
| 3．3 Comparison Between the Two Courses | 第95-114页 |
| 3．3．1 Syllabus | 第96-102页 |
| 3．3．1．1 Syllabus Structure | 第96-98页 |
| 3．3．1．2 Classification and Shape | 第98-99页 |
| 3．3．1．3 Content | 第99-102页 |
| 3．3．2 Methodology | 第102-109页 |
| 3．3．2．1 Methodology and Classroom Techniques | 第102-107页 |
| 3．3．2．2 Teachers | 第107-109页 |
| 3．3．3 Assessment | 第109页 |
| 3．3．4 Suggestions for DMU Maritime English Teaching | 第109-114页 |
| Chapter4 Conclusion | 第114-117页 |
| Acknowledgements | 第117-118页 |
| References | 第118-120页 |
| Appendixes | 第120-127页 |
