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视障儿童与正常儿童“河内塔”问题解决过程的比较研究

<中文摘要>第1-4页
<关键词>第4-5页
<英文摘要>第5页
<英文关键词>第5-7页
一 引言第7页
二 课题综述第7-19页
 (一)问题解决的早期研究第7-11页
 (二)认知心理学的主要观点第11-14页
 (三)“河内塔”问题第14-17页
 (四)盲人认知过程的特点与特殊性第17-19页
三 研究目的、实验方法及过程第19-21页
 (一)研究目的第19页
 (二)实验方法第19-20页
 (三)实验过程第20-21页
四 结果与分析第21-27页
 (一)三组被试的解题时间和解题步骤数比较第21-23页
 (二)三组被试在不同指导语下平均解题时间(分)的比较第23-25页
 (三)三组被试在不同指导语下解题步骤的比较第25-27页
 (四)三组被试在总结规律方面的比较第27页
五 讨论第27-33页
 (一)元认知活动对盲人被试、蒙眼被试与正常组被试解决“河内塔”问题的影响第27-28页
 (二)口语报告对问题解决的影响第28-30页
 (三)视觉对问题解决的影响第30-33页
 (四)影响问题解决的因素第33页
六 结论和建议第33-35页
附录第35-37页
致谢第37-38页
<引文>第38-40页

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