| ACKNOWLEDGEMENTS | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| 摘要 | 第9-17页 |
| Chapter 1 Introduction | 第17-23页 |
| ·Purpose of the Study | 第17-18页 |
| ·Needs of the Study | 第18-22页 |
| ·The Significance of Reading Strategy in English Teaching | 第19-20页 |
| ·The Limitations of Previous Studies in China | 第20-21页 |
| ·The Promising Direction Offered by SACs | 第21-22页 |
| ·Organization of the Thesis | 第22-23页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第23-42页 |
| ·Introduction | 第23页 |
| ·Autonomous Learning | 第23-34页 |
| ·Definition of Autonomy | 第23-25页 |
| ·Self-Access Language Learning | 第25-26页 |
| ·Self-Access learning Centers | 第26-31页 |
| ·Types of SACs | 第27-28页 |
| ·Influences on Self-Access Learners | 第28-29页 |
| ·Previous Studies on SACs | 第29-31页 |
| ·Changing roles of Learners and Teachers | 第31-33页 |
| ·Characteristics of Autonomous Learning | 第33-34页 |
| ·Theoretical Basis for Self-Access Learning | 第34-37页 |
| ·Krashen's Input Hypothesis | 第35-36页 |
| ·Humanism | 第36-37页 |
| ·Theories of Language Learning Strategies | 第37-41页 |
| ·Definition of Learning Strategies | 第37-38页 |
| ·Classifications of Learning Strategies | 第38-39页 |
| ·Definition of Reading Strategies | 第39-40页 |
| ·Reading Strategies and Skills | 第40页 |
| ·Advantages of Reading Strategies | 第40-41页 |
| ·Summary | 第41-42页 |
| Chapter 3 Methodology | 第42-52页 |
| ·Introduction | 第42页 |
| ·Research Questions | 第42-43页 |
| ·Subjects | 第43页 |
| ·Introduction of SACs in Nanchang University | 第43-44页 |
| ·Instruments | 第44-49页 |
| ·Questionnaires | 第45-48页 |
| ·Interview | 第48-49页 |
| ·Data Collection | 第49-50页 |
| ·Data Analysis | 第50-52页 |
| Chapter 4 Results and Discussion | 第52-66页 |
| ·Introduction | 第52页 |
| ·Experimental and Control Group | 第52-53页 |
| ·The Analysis on Application Frequency of Reading Strategies | 第53-54页 |
| ·Correlation between Strategy Use and Reading Comprehension Scores | 第54-62页 |
| ·General Analysis | 第54-59页 |
| ·Analysis on Interview | 第59-60页 |
| ·T-test on Effective and Ineffective Learners | 第60-61页 |
| ·Strategy Use by Different Levels of Learners | 第61-62页 |
| ·Examples of Interview Reports | 第62-64页 |
| ·Summary | 第64-66页 |
| Chapter 5 Conclusion and Implications | 第66-70页 |
| ·Conclusion of the Study | 第66页 |
| ·Tentative Analysis on Reasons of the Study | 第66-67页 |
| ·Pedagogical Implications of this Study | 第67-68页 |
| ·Recommendations for Further Study | 第68-70页 |
| References | 第70-74页 |
| Appendix Ⅰ | 第74-79页 |
| Appendix Ⅱ | 第79-80页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第80页 |
