高中学生运用英语阅读策略现状调查

中文摘要	第1-6页
英文摘要	第6-9页
1 问题的提出	第9-12页
·阅读在外语学习中的作用	第9页
·《英语课程标准》对阅读的要求	第9-10页
·以高中学生为研究对象的原因	第10-11页
·要讨论的问题	第11-12页
2 文献综述	第12-23页
·认知理论对阅读理解的解释	第12-14页
·阅读策略与学习策略的关系	第14页
·二语学习策略的研究现状	第14-16页
·学习策略的定义与分类	第14-15页
·学习策略的研究范围及研究对象	第15页
·影响策略选择的因素研究	第15-16页
·学习策略与学习成绩的关系研究	第16页
·英语阅读策略的界定	第16-23页
·英语阅读的本质	第17-18页
·英语阅读能力	第18-19页
·英语阅读策略的定义	第19-20页
·英语阅读策略的分类	第20-23页
3 高中学生英语阅读策略运用调查	第23-31页
·调查的实施	第23-29页
·问卷调查	第23-28页
·阅读策略运用能力测试	第28-29页
·高中学生英语阅读策略运用现状的特点	第29-31页
4 高中英语阅读教学的建议	第31-33页
结语	第33-34页
参考文献	第34-37页
附录	第37-47页
致谢	第47页