初中生英语作文的错误分析研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 问题的提出 | 第9-12页 |
| ·英语课程标准的总体目标 | 第9页 |
| ·初中英语写作教学的现状 | 第9-10页 |
| ·课题的确立 | 第10-11页 |
| ·研究的意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-23页 |
| ·错误 | 第12-15页 |
| ·错误的定义 | 第12-13页 |
| ·错误的分类 | 第13-15页 |
| ·错误的意义 | 第15页 |
| ·对比分析理论 | 第15-18页 |
| ·对比分析的理论基础 | 第16页 |
| ·对比分析的理论和方法 | 第16-17页 |
| ·对比分析的研究意义 | 第17-18页 |
| ·对比分析的局限性 | 第18页 |
| ·错误分析理论 | 第18-20页 |
| ·错误分析理论的认识 | 第18页 |
| ·错误分析的步骤 | 第18-19页 |
| ·错误分析的意义 | 第19-20页 |
| ·错误分析理论的局限 | 第20页 |
| ·中介语理论 | 第20-21页 |
| ·中介语理论的认识 | 第20页 |
| ·中介语的发展阶段 | 第20-21页 |
| ·中介语产生的原因 | 第21页 |
| ·小结 | 第21-23页 |
| 3 研究设计 | 第23-25页 |
| ·研究目的 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·收集数据 | 第23-24页 |
| ·数据分析 | 第24-25页 |
| 4 结果与讨论 | 第25-38页 |
| ·学生习作中的错误分类 | 第25-32页 |
| ·局部性错误 | 第25-30页 |
| ·全局性错误 | 第30-31页 |
| ·其它错误 | 第31-32页 |
| ·学生习作中的错误原因分析 | 第32-35页 |
| ·来自母语的干扰——语际迁移 | 第32-34页 |
| ·来自目标语的干扰——语内迁移 | 第34-35页 |
| ·环境因素导致的错误 | 第35页 |
| ·错误的纠正 | 第35-38页 |
| ·纠错的态度 | 第35-36页 |
| ·纠错的方式 | 第36-38页 |
| 5 教学对策 | 第38-41页 |
| 6 结语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-46页 |
| 附录 | 第46-50页 |
| 致谢 | 第50页 |
