| 中文摘要 | 第1-8页 |
| 英文摘要 | 第8-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 第一章 本科护理学教材评价的相关理论基础 | 第12-16页 |
| ·相关概念界定 | 第12页 |
| ·本科护理学教材评价的必要性 | 第12-13页 |
| ·本科护理学教材评价的研究进展 | 第13-15页 |
| ·高等教育教材建设对本科护理学教材评价的借鉴 | 第15-16页 |
| 第二章 本科护理学专业教材质量评价指标体系的构建 | 第16-29页 |
| ·指标体系的设计 | 第16-17页 |
| ·本科护理学专业教材质量评价指标体系指标的确定 | 第17-22页 |
| ·本科护理学专业教材质量评价指标体系权重的设置 | 第22-25页 |
| ·咨询专家可靠性分析 | 第25-28页 |
| ·小结 | 第28-29页 |
| 第三章 本科护理学专业教材质量评价指标体系的考评及应用 | 第29-34页 |
| ·本科护理学专业教材质量评价指标体系的考评 | 第29-30页 |
| ·本科护理学专业教材质量评价指标体系的应用 | 第30-33页 |
| ·小结 | 第33-34页 |
| 第四章 讨论与总结 | 第34-38页 |
| ·讨论 | 第34-36页 |
| ·结论 | 第36-37页 |
| ·对我国本科护理学教材建设的建议 | 第37页 |
| ·继续开展本研究的设想 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 综述 | 第40-44页 |
| 附录1 本科护理学专业教材质量评价指标调查表(第一轮) | 第44-49页 |
| 附录2 本科护理学专业教材质量评价指标调查表(第二轮) | 第49-51页 |
| 附录3 本科护理学教材质量调查表 | 第51-52页 |
| 个人简介 | 第52-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
