| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第7-23页 |
| 1 前言 | 第7-8页 |
| 2 选题意义 | 第8-9页 |
| ·理论意义 | 第8页 |
| ·现实意义 | 第8-9页 |
| 3 文献综述 | 第9-19页 |
| ·自我构念的文献综述 | 第9-13页 |
| ·自尊的文献综述 | 第13-16页 |
| ·心理幸福感的文献综述 | 第16-19页 |
| 4 问题提出与研究设想 | 第19-23页 |
| ·问题的提出 | 第19-21页 |
| ·研究设想 | 第21-23页 |
| 第二部分 自我构念量表的修订 | 第23-33页 |
| 1 研究目的 | 第23页 |
| 2 研究方法 | 第23页 |
| 3 结果与分析 | 第23-32页 |
| ·项目分析 | 第23-24页 |
| ·探索性因素分析 | 第24-28页 |
| ·信度分析 | 第28页 |
| ·效度分析 | 第28-32页 |
| 4 小结 | 第32-33页 |
| 第三部分 大学生自我构念与自尊、心理幸福感的关系研究 | 第33-41页 |
| 1 研究目的 | 第33页 |
| 2 研究方法 | 第33页 |
| 3 结果分析 | 第33-40页 |
| ·人口统计学变量对大学生自我构念各维度的影响 | 第33-35页 |
| ·大学生自我构念各维度与自尊、心理幸福感的关系研究 | 第35-36页 |
| ·大学生自我构念各维度对心理幸福感的回归分析 | 第36-37页 |
| ·自尊在大学生自我构念与心理幸福感之间的中介作用分析 | 第37-40页 |
| 4 小结 | 第40-41页 |
| 第四部分 讨论 | 第41-46页 |
| 1 大学生自我构念的结构分析 | 第41页 |
| 2 人口统计学变量 | 第41-46页 |
| ·人口统计学变量差异分析 | 第42-43页 |
| ·大学生自我构念与自尊、心理幸福感的关系 | 第43-46页 |
| 第五部分 结论与展望 | 第46-50页 |
| 1 研究结论 | 第46页 |
| 2 研究不足与展望 | 第46-47页 |
| ·研究不足 | 第46-47页 |
| ·研究展望 | 第47页 |
| 3 研究的创新之处和建议 | 第47-50页 |
| ·研究的创新之处 | 第47-48页 |
| ·心理健康教育的实践建议 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 附录 | 第56-57页 |
| 后记 | 第57页 |
