| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 1 引论 | 第9-12页 |
| ·问题的提出 | 第9页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·核心概念的界定 | 第10-12页 |
| 2 理论基础 | 第12-14页 |
| ·内尔·诺丁斯关怀伦理 | 第12页 |
| ·共生理念 | 第12-14页 |
| 3 文献综述 | 第14-19页 |
| ·师生关系 | 第14页 |
| ·关心关系 | 第14-17页 |
| ·国内研究现状存在的主要问题 | 第17-19页 |
| 4 研究方法与过程 | 第19-22页 |
| ·研究对象的确定 | 第19页 |
| ·研究的内容 | 第19页 |
| ·研究的方法 | 第19-20页 |
| ·研究过程 | 第20-22页 |
| 5 “师生关心关系建立”的叙事研究 | 第22-49页 |
| ·我的师生观 | 第22页 |
| ·我与学生间最初的师生关系 | 第22-23页 |
| ·师生间的共同成长，尝试建立关心关系 | 第23-49页 |
| 6 研究结论 | 第49-53页 |
| ·教师方面 | 第49-51页 |
| ·学生方面 | 第51-53页 |
| 7 研究反思 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-58页 |
| 附录 A | 第58-59页 |
| 附录 B | 第59-60页 |
| 攻读学位期间发表的论文 | 第60页 |