| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1 Introduction | 第8-16页 |
| ·Introduction | 第8-9页 |
| ·The causes of the difficulty for NI acquisition | 第9-14页 |
| ·Concept of Negative inversion | 第9页 |
| ·Stem of NI---Analysis by means of UG | 第9-11页 |
| ·The causes of the difficulty of NI acquisition | 第11-13页 |
| ·The dominant role in the Negative Inversion Acquisition, Difference between L1 and L2 or Multidimensional Model | 第13-14页 |
| ·The different pedagogical factors that influence NI Acquisition | 第14页 |
| ·The hypothesis for the present study | 第14-15页 |
| ·Significance of the present study | 第15页 |
| ·The structure of the thesis | 第15-16页 |
| 2 Literature Review | 第16-19页 |
| ·Previous research on inter-language development | 第16-18页 |
| ·Previous research on inversion | 第18-19页 |
| 3 Methodologies | 第19-23页 |
| ·Experiment One | 第19-20页 |
| ·Participants | 第19页 |
| ·Instruments | 第19-20页 |
| ·Procedures | 第20页 |
| ·Evaluation | 第20页 |
| ·Experiment Two | 第20-23页 |
| ·Participants | 第20-21页 |
| ·Instruments | 第21页 |
| ·Procedures | 第21-22页 |
| ·Evaluation | 第22-23页 |
| 4 Findings | 第23-33页 |
| ·Data Findings | 第23-30页 |
| ·Experiment One | 第23-28页 |
| ·Experiment Two | 第28-30页 |
| ·Qualitative Error Description | 第30-33页 |
| ·NI Type One | 第30页 |
| ·NI Type Two | 第30-31页 |
| ·NI Type Three | 第31-33页 |
| 5 Discussion | 第33-41页 |
| ·Experiment One | 第33-37页 |
| ·Experiment Two | 第37-41页 |
| 6 Conclusions | 第41-43页 |
| References | 第43-45页 |
| Acknowledgements | 第45-46页 |
| Appendices | 第46-49页 |
