论新建地方本科院校的课程建设
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 一、绪论 | 第6-11页 |
| (一) 问题提出 | 第6-8页 |
| (二) 国内外相关研究概况 | 第8-10页 |
| (三) 研究目的和意义 | 第10页 |
| (四) 研究思路和研究方法 | 第10-11页 |
| 二、新建地方本科院校课程建设的理论阐释 | 第11-19页 |
| (一) 新建地方本科院校课程建设的相关概念解读 | 第11-14页 |
| (二) 新建地方本科院校课程建设的指导思想 | 第14页 |
| (三) 新建地方本科院校课程建设目标 | 第14-15页 |
| (四) 新建地方本科院校课程建设依据 | 第15-16页 |
| (五) 新建地方本科院校课程建设的内容 | 第16-18页 |
| (六) 新建地方本科院校课程的特点 | 第18-19页 |
| 三、新建地方本科院校课程建设存在的问题 | 第19-22页 |
| (一) 师资队伍整体实力较弱、结构不尽合理 | 第19页 |
| (二) 教学内容和教材相对陈旧 | 第19-21页 |
| (三) 缺少先进的教学方法和教学手段 | 第21页 |
| (四) 实践教学基地建设力度不够 | 第21页 |
| (五) 教学管理僵化 | 第21-22页 |
| 四、优化新建地方本科院校课程建设的策略 | 第22-33页 |
| (一) 树立"以人为本"的课程建设理念 | 第22-26页 |
| (二) 加强师资队伍建设 | 第26-27页 |
| (三) 及时更新教学内容,重视教材建设 | 第27-29页 |
| (四) 改革教学方法与手段 | 第29-30页 |
| (五) 建立稳定的实习基地 | 第30页 |
| (六) 形成一套科学的课程管理体系 | 第30-33页 |
| (七) 强调新建地方本科院校的区域文化课程特色 | 第33页 |
| 结语 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 在校期间的研究成果及发表的学术论文 | 第37-38页 |
| 致谢 | 第38页 |
