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输入假说在初中英语听力教学中的应用

中文摘要第1-4页
ABSTRACT第4-8页
Ⅰ.Introduction第8-9页
   ·The background of the study第8页
   ·The significance of the study第8-9页
Ⅱ.Literature Review第9-21页
   ·About the Input Hypotheses第9-12页
     ·Krashen's Input Hypotheses第9-11页
     ·The application of the Input Hypotheses to classroom teaching第11-12页
   ·About listening第12-19页
     ·The nature of listening comprehension第12-13页
     ·The listening processes第13-16页
     ·Three listening stages第16-18页
     ·Factors affecting listening comprehension第18-19页
   ·Listening and the Input Hypotheses research at home and abroad第19-21页
Ⅲ.Research Methodology第21-26页
   ·Objectives and Hypotheses第21-22页
   ·Subjects第22页
   ·Instruments第22-24页
   ·Procedures第24-25页
   ·Data collection and analysis第25-26页
Ⅳ.Findings and Discussions第26-31页
   ·About two questionnaires第26-29页
   ·About two tests第29-31页
Ⅴ.Conclusions第31-34页
   ·Conclusion第31-32页
   ·Implication第32-33页
   ·Limitation第33-34页
Bibliography第34-36页
Appendix第36-41页
 Appendix Ⅰ Questionnaire One第36-37页
 Appendix Ⅱ Questionnaire Two第37-38页
 Appendix Ⅲ The Listening Pre-test第38-39页
 Appendix Ⅳ The Listening Post-test第39-41页
Acknowledgments第41页

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