| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-7页 |
| 绪论 | 第7-9页 |
| 第一章 精英高等教育及精英高等教育阶段的思想政治教育 | 第9-15页 |
| 第一节 精英高等教育的内涵及其在中国的发展 | 第9-11页 |
| 一、精英高等教育的内涵 | 第9-10页 |
| 二、精英高等教育在中国的发展 | 第10页 |
| 三、精英高等教育的基本特征 | 第10-11页 |
| 第二节 精英高等教育阶段的思想政治教育 | 第11-14页 |
| 一、新中国成立初期高校思想政治教育的新生和发展 | 第11-12页 |
| 二、高校思想政治教育在全面建设社会主义时期的发展 | 第12页 |
| 三、高校思想政治理论教育在改革开放新时期开创了新局面 | 第12-13页 |
| 四、精英高等教育阶段思想政治教育的基本特征 | 第13-14页 |
| 本章小结 | 第14-15页 |
| 第二章 大众高等教育及大众高等教育阶段的思想政治教育 | 第15-24页 |
| 第一节 大众高等教育的内涵及其在中国的发展 | 第15-18页 |
| 一、大众高等教育的内涵 | 第15页 |
| 二、高等教育大众化在中国的发展 | 第15-17页 |
| 三、大众高等教育的基本特征 | 第17-18页 |
| 第二节 大众高等教育阶段的思想政治教育 | 第18-23页 |
| 一、大众高等教育阶段高校思想政治教育面临新的挑战 | 第18-21页 |
| 二、大众高等教育阶段要求高校思想政治教育树立新的标志 | 第21-22页 |
| 三、大众高等教育阶段为高校思想政治教育研究提供了更广阔的空间 | 第22-23页 |
| 本章小结 | 第23-24页 |
| 第三章 大众与精英两个高等教育阶段的思想政治教育比较 | 第24-34页 |
| 第一节 大众与精英两个高等教育阶段的思想政治教育的共性 | 第24-28页 |
| 一、思想政治教育理论基础上的共性 | 第24页 |
| 二、思想政治教育地位与作用上的共性 | 第24-27页 |
| 三、思想政治教育目标上的共性 | 第27-28页 |
| 第二节 大众与精英两个高等教育阶段的思想政治教育的差别性 | 第28-33页 |
| 一、思想政治教育内容上的差别性 | 第28-30页 |
| 二、思想政治教育方法上的差别性 | 第30-32页 |
| 三、思想政治教育原则上的差别性 | 第32-33页 |
| 本章小结 | 第33-34页 |
| 第四章 高校思想政治教育的创新和发展 | 第34-42页 |
| 第一节 高校思想政治教育观念创新 | 第34-35页 |
| 一、创新高校思想政治教育发展观 | 第34页 |
| 二、创新高校思想政治教育质量观 | 第34页 |
| 三、创新高校思想政治教育任务观 | 第34-35页 |
| 第二节 高校思想政治教育方法创新 | 第35-36页 |
| 一、从单向式教育向互动式交流转变 | 第35页 |
| 二、他教和自教相结合 | 第35-36页 |
| 三、理性化教育与情感化教育相结合 | 第36页 |
| 第三节 高校思想政治教育载体创新 | 第36-38页 |
| 一、高校思想政治教育载体创新的必要性 | 第37页 |
| 二、高校思想政治教育载体的多样性 | 第37-38页 |
| 第四节 高校思想政治教育机制创新 | 第38-41页 |
| 一、建立健全大学生思想政治教育工作评估、激励机制 | 第39-40页 |
| 二、建立健全大学生思想政治教育保障机制 | 第40页 |
| 三、建立健全大学生参与思想政治教育机制 | 第40-41页 |
| 本章小结 | 第41-42页 |
| 结语 | 第42-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
