| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| 第1章 1978～1984：地方高等工程教育发展现代教育模式再探索时期 | 第16-23页 |
| ·改革开放前地方高等工程教育发展历程回溯 | 第16-19页 |
| ·高等工程教育的萌芽1866—1895 | 第16-17页 |
| ·清末及民国时期高等工程教育的发展(1895-1949) | 第17-18页 |
| ·建国初期及文化大革命期间我国高等工程教育的发展 | 第18-19页 |
| ·1978～1984 地方高等工程教育发展回顾 | 第19-21页 |
| ·历史背景 | 第19-20页 |
| ·教育方针和教育思想 | 第20-21页 |
| ·重要历史事件及成果 | 第21页 |
| ·地方高等工程教育的现代教育模式再探索历史分析 | 第21-23页 |
| 第2章 1985～1998：地方高等工程教育经济主义和科技取向思潮 | 第23-29页 |
| ·1985～1998 地方高等工程教育发展回顾 | 第23-27页 |
| ·历史背景 | 第23-24页 |
| ·教育方针与教育思想 | 第24-27页 |
| ·重要历史事件及成果 | 第27页 |
| ·高等工程教育经济主义和科技取向思潮历史分析 | 第27-29页 |
| 第3章 1999 至今：地方高等工程教育在冲突中发展的时期 | 第29-36页 |
| ·1999 至今地方高等工程教育发展回顾 | 第29-31页 |
| ·地方高等工程教育规模的发展 | 第29页 |
| ·地方高等工程教育专业设置的发展 | 第29-30页 |
| ·地方高等工程教育培养模式的发展 | 第30页 |
| ·地方高等工程教育培养目标的发展 | 第30-31页 |
| ·地方高等工程教育就业方式的发展 | 第31页 |
| ·当代地方高等工程教育冲突分析 | 第31-33页 |
| ·当代地方高等工程教育主要冲突解决方案探索——以河北建筑工程学院为例探索地方工程高校发展对策 | 第33-36页 |
| 第4章 我国地方高等工程教育发展的对策与建议 | 第36-43页 |
| ·我国地方高等工程教育发展的历史经验总结 | 第36-38页 |
| ·培养模式 | 第36-37页 |
| ·校企合作 | 第37页 |
| ·卓越工程师教育培养计划 | 第37-38页 |
| ·我国地方高等工程教育的几个重要关系 | 第38-39页 |
| ·培养学生和建设学科的关系 | 第38页 |
| ·知识学习、学术研究和工程能力培养的关系 | 第38页 |
| ·课堂教学和实践教学的关系 | 第38-39页 |
| ·工程教育和区域经济的关系 | 第39页 |
| ·我国地方高等工程教育发展对策 | 第39-43页 |
| ·人才培养：培养目标与实现方式 | 第39-41页 |
| ·科学研究：深入企业，提高技术转化率 | 第41页 |
| ·社会服务：地方工程教育与区域经济共赢 | 第41页 |
| ·技术创新：依托校地合作基地，构建实践平台，提供技术创新条件 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 致谢 | 第45-46页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果 | 第46页 |
