美国营利性大学办学模式研究--以凤凰大学为例
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 导论 | 第8-17页 |
| (一) 研究意义 | 第8-9页 |
| (二) 概念界定 | 第9-11页 |
| (三) 文献综述 | 第11-16页 |
| (四) 研究方法 | 第16-17页 |
| 一、美国营利性大学的发展历程 | 第17-21页 |
| (一) 美国营利性大学的起源阶段 | 第17-18页 |
| (二) 美国营利性大学的初步发展阶段 | 第18-19页 |
| (三) 美国营利性大学的快速发展阶段 | 第19-21页 |
| 二、美国营利性大学的办学模式现状分析 | 第21-33页 |
| (一) 美国营利性大学的办学理念 | 第21-22页 |
| (二) 美国营利性大学的人才培养体系 | 第22-24页 |
| (三) 美国营利性大学的管理与经营 | 第24-26页 |
| (四) 案例分析——凤凰大学的办学模式 | 第26-33页 |
| 三、美国营利性大学办学模式的特点 | 第33-36页 |
| (一) 以强有力的"客户服务"为导向 | 第33页 |
| (二) 以面向市场、突出实用为课程开设的基点 | 第33-34页 |
| (三) 以毕业生的就业率为运营成效的重要指标 | 第34-35页 |
| (四) 以独特的企业化管理方式为经营管理理念 | 第35-36页 |
| 四、完善我国民办高校办学发展的建议 | 第36-39页 |
| (一) 规范制度建设,鼓励营利教育 | 第36页 |
| (二) 转变办学理念,明确办学宗旨 | 第36-37页 |
| (三) 创新教学方式,培育特色教学 | 第37页 |
| (四) 重界共同治理,突显企管模式 | 第37-39页 |
| 结语 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-45页 |
| 后记 | 第45-47页 |
