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“全面二孩”政策下学龄人口变动对义务教育资源需求的影响--以河北省为例

摘要第4-6页
Abstract第6-7页
1 绪论第11-23页
    1.1 研究的背景第11-13页
        1.1.1 生育政策由“单独二孩”向“全面二孩”调整第11-12页
        1.1.2 学龄人口变动对义务教育资源需求带来新挑战第12-13页
    1.2 研究的意义第13-14页
        1.2.1 研究的理论意义第13-14页
        1.2.2 研究的实践价值第14页
    1.3 研究综述第14-19页
        1.3.1 国内研究综述第14-18页
        1.3.2 国外研究综述第18-19页
    1.4 研究思路和内容第19-21页
        1.4.1 研究的思路第19-20页
        1.4.2 研究的内容第20-21页
    1.5 研究的方法第21-22页
        1.5.1 文献解读法第21页
        1.5.2 统计分析法第21页
        1.5.3 比较研究法第21-22页
    1.6 研究的创新点第22-23页
2 学龄人口变动影响教育资源的机理分析第23-31页
    2.1 核心概念第23-26页
        2.1.1 “全面二孩”政策第23页
        2.1.2 学龄人口第23页
        2.1.3 人口变动第23-24页
        2.1.4 人口预测第24-25页
        2.1.5 义务教育第25页
        2.1.6 教育资源第25-26页
    2.2 相关理论基础第26-28页
        2.2.1 适度人口理论第26-27页
        2.2.2 教育均衡发展理论第27-28页
    2.3 学龄人口变动影响教育资源的影响机制分析第28-31页
        2.3.1 学龄人口变动影响教育资源的思维导图第28页
        2.3.2 学龄人口数量变动影响教育资源供需平衡第28-29页
        2.3.3 学龄人口波动变动影响教育资源均衡配置第29-31页
3 学龄人口变动和义务教育资源需求变化趋势预测第31-49页
    3.1 “全面二孩”政策下河北省学龄人口变动趋势预测第31-40页
        3.1.1 模型介绍与参数设定第31-33页
        3.1.2 中小学学龄人口总数变动趋势预测第33-38页
        3.1.3 中小学在校生人数变动趋势预测第38-40页
    3.2 河北省义务教育资源需求变化趋势预测第40-48页
        3.2.1 中小学未来教师资源需求变化趋势预测第40-43页
        3.2.2 中小学未来教育经费需求变化趋势预测第43-46页
        3.2.3 中小学未来基础设施需求变化趋势预测第46-48页
    3.3 本章小结第48-49页
4 学龄人口变动后义务教育资源需求的困境分析第49-54页
    4.1 学龄人口变动后义务教育师资需求困境第49-51页
        4.1.1 “批量式”临时性代课降低中小学教学质量第49页
        4.1.2 班主任管理职能“缺位”与“越位”同时存在第49-50页
        4.1.3 教师队伍中“缺编”与“超编”接替出现影响教师工作积极性第50-51页
        4.1.4 “大额班”与“小额班”接替出现导致教师职业倦怠第51页
    4.2 学龄人口变动后义务教育经费需求困境第51-52页
        4.2.1 义务教育经费总体呈现不足第51-52页
        4.2.2 中小学教育经费分配不均且缺乏稳定性第52页
    4.3 学龄人口变动后义务教育基础设施需求困境第52-54页
        4.3.1 基础设施配置供需不平衡更加突出第52-53页
        4.3.2 优质义务教育基础设施整合难度增加第53-54页
5 学龄人口变动后应对义务教育资源需求困境的对策第54-59页
    5.1 河北省应对义务教育师资需求困境的对策第54-56页
        5.1.1 发展“储备教师”计划,多渠道引进资源第54页
        5.1.2 调整班主任职能,推动级别结构转换第54-55页
        5.1.3 借鉴“编制银行”,协调实现编制动态调整第55页
        5.1.4 实施人本管理,提高中小学教师抗压能力第55-56页
    5.2 河北省应对义务教育经费需求困境的对策第56-57页
        5.2.1 多元化调整教育经费筹资方式第56页
        5.2.2 构建中小学教育经费预算管理体系第56-57页
    5.3 河北省应对义务教育基础设施需求困境的对策第57-59页
        5.3.1 实行九年一贯制学校管理模式第57页
        5.3.2 调整优质义务教育基础设施整合方式第57-59页
结论第59-61页
参考文献第61-66页
附录第66-73页
后记第73-75页
攻读学位期间取得的科研成果清单第75页

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