小学生创新能力培养策略研究--以小学科学教育为例
| 摘要 | 第5-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-21页 |
| 1.1 研究缘起 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 研究综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 关于创新能力研究 | 第13-14页 |
| 1.2.2 关于小学科学教育研究 | 第14-17页 |
| 1.2.3 关于小学生创新能力培养策略研究 | 第17-18页 |
| 1.2.4 研究述评 | 第18-19页 |
| 1.3 本课题研究的主要内容、重难点及创新之处 | 第19-21页 |
| 1.3.1 核心概念界定 | 第19页 |
| 1.3.2 研究的主要观点 | 第19页 |
| 1.3.3 本课题研究的重难点 | 第19-20页 |
| 1.3.4 本课题研究的创新之处 | 第20-21页 |
| 第2章 小学生创新能力构成要素、来源及特点 | 第21-27页 |
| 2.1 小学生创新能力构成要素梳理 | 第21-22页 |
| 2.2 小学生创新能力构成要素实证分析 | 第22-25页 |
| 2.2.1 量表的设计与调研 | 第22页 |
| 2.2.2 数据的统计与筛选 | 第22-24页 |
| 2.2.3 小学生创新能力构成要素整合 | 第24-25页 |
| 2.3 小学生创新能力展现的基本特点 | 第25-27页 |
| 2.3.1 独立性 | 第25页 |
| 2.3.2 波浪性 | 第25-26页 |
| 2.3.3 学科差异性 | 第26-27页 |
| 第3章 小学科学创新能力培养现状分析研究 | 第27-35页 |
| 3.1 调查方法及内容 | 第27-28页 |
| 3.1.1 调查方法 | 第27页 |
| 3.1.2 调查内容 | 第27-28页 |
| 3.2 调查结果统计 | 第28页 |
| 3.3 小学生创新能力培养现状亟需解决问题总结 | 第28-35页 |
| 3.3.1 从教师角度,现状问题总结 | 第28-31页 |
| 3.3.2 从学生角度,现状问题总结 | 第31-35页 |
| 第4章 小学生创新能力的影响因素及作用分析 | 第35-38页 |
| 4.1 小学生创新能力影响因素梳理 | 第35-36页 |
| 4.1.1 个人主观因素 | 第35-36页 |
| 4.1.2 家庭教育因素 | 第36页 |
| 4.1.3 学校教育因素 | 第36页 |
| 4.1.4 社会因素 | 第36页 |
| 4.2 对小学生创新能力构成素的作用分析 | 第36-38页 |
| 4.2.1 对创新意识的作用分析 | 第36-37页 |
| 4.2.2 对创新思维的作用分析 | 第37页 |
| 4.2.3 对创新实践的作用分析 | 第37-38页 |
| 第5章 小学生创新能力的培养路径、机制与保障 | 第38-61页 |
| 5.1 小学生创新能力培养路径 | 第38-57页 |
| 5.1.1 唤起创新意识,引领创新道路 | 第38-41页 |
| 5.1.2 迸发创新思维,提升创新质量 | 第41-44页 |
| 5.1.3 立足创新实践活动,巩固创新能力 | 第44-57页 |
| 5.2 小学生创新能力培养机制 | 第57-59页 |
| 5.2.1 打破传统观念,强化创新意识 | 第57页 |
| 5.2.2 改革考试制度,建立创新机制 | 第57页 |
| 5.2.3 注重个性培养,营造创新氛围 | 第57页 |
| 5.2.4 开拓知识视野,提升创新基础 | 第57-58页 |
| 5.2.5 革新教学方法,锻炼创新思维 | 第58页 |
| 5.2.6 发展情感机智,培养创新品质 | 第58-59页 |
| 5.3 小学生创新能力培养基本保障 | 第59-61页 |
| 5.3.1 制定小学生创新能力培养的基本原则 | 第59页 |
| 5.3.2 建立小学生创新能力培养的组织体系 | 第59-60页 |
| 5.3.3 培养具备科学素养的创新性师资队伍 | 第60页 |
| 5.3.4 创建小学生创新能力培养的实践基地 | 第60页 |
| 5.3.5 建立小学生创新能力培养的科学体制 | 第60-61页 |
| 结语 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-66页 |
| 期刊类 | 第62-64页 |
| 硕博论文类 | 第64页 |
| 专著类 | 第64-65页 |
| 外文文献类 | 第65-66页 |
| 附录 | 第66-73页 |
| 附录1 小学科学教师调查问卷 | 第66-70页 |
| 附录2 小学科学学生调查问卷 | 第70-73页 |
| 致谢 | 第73-74页 |
| 攻读硕士学位期间的学术成果 | 第74页 |
