首页--语言、文字论文--常用外国语论文--英语论文--语文教学论文

概念隐喻在高职英语词汇教学中的应用

Acknowledgements第1-6页
摘要第6-8页
Abstract第8-12页
Chapter One Introduction第12-15页
   ·The Purpose and Significance of the Study第12-13页
   ·The Organization of the Thesis第13-15页
Chapter Two Literature Review第15-29页
   ·Theory of Conceptual Metaphor第15-24页
     ·The Definition of Conceptual Metaphor第15-17页
     ·The Classification of Conceptual Metaphor第17-21页
     ·Main features of conceptual metaphor第21-24页
   ·Working mechanism of the conceptual metaphor:mappings between two domains第24-26页
   ·Related Studies on Vocabulary Teaching with Conceptual Metaphor第26-29页
     ·Studies abroad第26-27页
     ·Studies at home第27-29页
Chapter Three Application of Conceptual Metaphor to Vocabulary Teaching in Vocational Colleges第29-45页
   ·A survey of current situation of English vocabulary teaching in vocational colleges第29-33页
     ·Objective, subjects and method第29-30页
     ·Analysis of data第30-33页
   ·Teaching English vocabulary with conceptual metaphor第33-45页
     ·Teaching polysemy with conceptual metaphor第34-39页
     ·Teaching idioms with conceptual metaphor第39-42页
     ·Teaching cultural implications with conceptual metaphor第42-45页
Chapter Four An Empirical Study第45-53页
   ·Research questions第45页
   ·Subjects第45页
   ·Instruments第45-46页
   ·Empirical Procedures第46-47页
   ·Data collection and analysis第47-53页
     ·Data collection第47页
     ·Data analysis and Discussion第47-53页
Chapter Five Conclusion第53-56页
   ·Major Findings of the Study第53-54页
     ·Implications for Vocabulary Teaching in Vocational colleges第54页
   ·Limitations第54-56页
Bibliography第56-58页
Appendix Ⅰ第58-62页
Appendix Ⅱ第62-64页
攻读硕士学位期间取得的学术成果第64页

论文共64页,点击 下载论文
上一篇:大学英语写作中的同伴反馈研究
下一篇:从言语行为理论看《傲慢与偏见》中的反讽艺术