| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| (一) 研究背景及研究意义 | 第9-11页 |
| 1. 研究背景 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (1) 理论意义 | 第10页 |
| (2) 现实意义 | 第10-11页 |
| (二) 国内外研究现状 | 第11-16页 |
| 1. 国内研究现状 | 第11-14页 |
| (1) 参与动机研究 | 第11-12页 |
| (2) 参与意愿影响因素研究 | 第12页 |
| (3) 参与类型研究 | 第12-13页 |
| (4) 大学生公益活动存在的问题研究 | 第13-14页 |
| (5) 大学生公益活动相关对策研究 | 第14页 |
| 2. 国外研究现状 | 第14-16页 |
| (三) 研究思路、研究方法、难点及创新之处 | 第16-17页 |
| 1. 研究思路和研究方法 | 第16-17页 |
| (1) 研究思路 | 第16页 |
| (2) 研究方法 | 第16-17页 |
| 2. 研究难点及创新之处 | 第17页 |
| (1) 研究难点 | 第17页 |
| (2) 研究创新之处 | 第17页 |
| 一、大学生公益活动概述及理论依据 | 第17-23页 |
| (一) 大学生公益活动概述 | 第17-22页 |
| 1. 大学生公益活动相关概念 | 第17-18页 |
| (1) 公益 | 第17-18页 |
| (2) 公益活动 | 第18页 |
| 2. 大学生公益活动的基本特征 | 第18-20页 |
| (1) 大学生公益活动的公益性 | 第18页 |
| (2) 大学生公益活动的服务性 | 第18-19页 |
| (3) 大学生公益活动的自愿性 | 第19页 |
| (4) 大学生公益活动的开放性 | 第19-20页 |
| 3. 大学生参与公益活动的意义 | 第20-22页 |
| (1) 大学生参与公益活动的个人意义 | 第20-21页 |
| ① 有利于提升大学生思想道德素质 | 第20页 |
| ② 有助于培养大学生的社会实践能力 | 第20-21页 |
| ③ 有利于培养大学生的社会责任感 | 第21页 |
| (2) 大学生参与公益活动的社会意义 | 第21-22页 |
| ① 有利于和谐社会的建设 | 第21-22页 |
| ② 有利于公益精神的弘扬和公益理念的传播 | 第22页 |
| (二) 理论依据 | 第22-23页 |
| 1. 社会资本理论 | 第22-23页 |
| 2. 综合激励型理论 | 第23页 |
| 3. 治理理论 | 第23页 |
| 二、大学生公益活动参与现状 | 第23-33页 |
| (一) 研究过程 | 第23-25页 |
| 1. 问卷构成 | 第23-24页 |
| 2. 样本选择及调查实施 | 第24-25页 |
| (二) 云南大学在校生公益活动参与现状 | 第25-33页 |
| 1. 对公益组织或社团有一定了解,首次参与集中在低年级 | 第25-27页 |
| 2. 参与动机呈现多样化 | 第27页 |
| 3. 参与比例高、种类丰富 | 第27-30页 |
| 4. 对公益活动参与的评价中肯,看法呈积极态度 | 第30-32页 |
| 5. 参与公益活动目标清晰,具有一定的积极性 | 第32-33页 |
| 三、大学生参与公益活动存在的问题及原因 | 第33-51页 |
| (一) 大学生参与公益活动存在的问题 | 第33-46页 |
| 1. 大学生对公益活动的关注和了解不够 | 第33-35页 |
| 2. 参与频率低,参与意识不够强 | 第35-37页 |
| 3. 公益意志薄弱,参与时间少 | 第37-40页 |
| 4. 宣传力度不够,信息来源及参与渠道狭窄 | 第40-41页 |
| 5. 政府和社会对大学生公益活动的支持力度不够 | 第41-46页 |
| (二) 大学生公益活动存在的问题归因 | 第46-51页 |
| 1. 大学生自身缺乏良好的公益素养 | 第46-47页 |
| 2. 家庭缺乏对大学生公益理念的引导和灌输 | 第47-48页 |
| 3. 学校对大学生公益活动不够重视 | 第48-49页 |
| 4. 社会大背景对大学生公益活动的影响 | 第49-51页 |
| 5. 政府对大学生公益活动的投入力度不足 | 第51页 |
| 四、结论及对策建议 | 第51-57页 |
| (一) 结论 | 第51-52页 |
| (二) 对策建议 | 第52-57页 |
| 1. 学校加强对大学生公益活动的重视程度 | 第52-54页 |
| 2. 构建良好的社会环境,为大学生公益活动提供积极影响 | 第54-55页 |
| 3. 政府加大对大学生公益活动的投入力度 | 第55页 |
| 4. 大学生加强对自身公益素养的培养 | 第55-56页 |
| 5. 发挥家庭对大学生的德育功能 | 第56-57页 |
| 附录 | 第57-64页 |
| 参考文献 | 第64-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |