| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第12-22页 |
| 1.1 研究背景和意义 | 第12-14页 |
| 1.2 国内外研究概况 | 第14-19页 |
| 1.2.1 国外研究现状 | 第14-16页 |
| 1.2.2 国内研究现状 | 第16-19页 |
| 1.3 研究的主要内容 | 第19-20页 |
| 1.4 本文的组织结构 | 第20-22页 |
| 第二章 Moodle平台的概述 | 第22-27页 |
| 2.1 Moodle的简单介绍 | 第22页 |
| 2.2 Moodle的特点 | 第22-23页 |
| 2.3 Moodle的整体设计 | 第23-24页 |
| 2.4 Moodle的功能模块 | 第24-25页 |
| 2.5 Moodle的目录结构 | 第25-26页 |
| 2.6 本章小结 | 第26-27页 |
| 第三章 基于Moodle的网络教学平台的需求分析与设计 | 第27-46页 |
| 3.1 总体功能需求分析 | 第27-28页 |
| 3.2 各模块具体功能需求分析 | 第28-33页 |
| 3.2.1 管理员管理模块功能需求分析 | 第28-30页 |
| 3.2.2 教师管理模块功能需求分析 | 第30-32页 |
| 3.2.3 学生管理模块功能需求分析 | 第32-33页 |
| 3.3 系统的性能需求分析 | 第33-34页 |
| 3.4 网络教学平台的总体设计 | 第34-35页 |
| 3.4.1 平台的总体设计思想 | 第34页 |
| 3.4.2 平台的设计原则 | 第34-35页 |
| 3.4.3 平台的总体结构设计 | 第35页 |
| 3.5 网络教学平台的功能设计 | 第35-38页 |
| 3.5.1 系统的流程设计 | 第35页 |
| 3.5.2 教学平台各子模块功能设计 | 第35-38页 |
| 3.6 数据库设计 | 第38-41页 |
| 3.6.1 数据库概念结构设计 | 第38-39页 |
| 3.6.2 数据库逻辑结构设计 | 第39-41页 |
| 3.7 实现教学过程设计 | 第41-44页 |
| 3.7.1 教学流程设计 | 第41-42页 |
| 3.7.2 教学内容设计 | 第42-43页 |
| 3.7.3 教学资源设计 | 第43-44页 |
| 3.7.4 教学活动设计 | 第44页 |
| 3.8 本章小结 | 第44-46页 |
| 第四章 网络教学平台的实现 | 第46-58页 |
| 4.1 管理员功能模块实现 | 第46-52页 |
| 4.1.1 用户注册审核模块实现 | 第46-47页 |
| 4.1.2 班级管理模块实现 | 第47-48页 |
| 4.1.3 学习任务管理模块实现 | 第48-51页 |
| 4.1.4 台帐数据中心模块实现 | 第51-52页 |
| 4.2 教师功能模块实现 | 第52-53页 |
| 4.3 学生功能模块实现 | 第53-57页 |
| 4.3.1 视频断点续播功能实现 | 第53-55页 |
| 4.3.2 个人中心功能实现 | 第55-56页 |
| 4.3.3 学习圈功能实现 | 第56-57页 |
| 4.3.4 笔记功能实现 | 第57页 |
| 4.4 本章小结 | 第57-58页 |
| 第五章 系统测试 | 第58-73页 |
| 5.1 系统测试的目的和内容 | 第58页 |
| 5.2 系统测试环境设置 | 第58页 |
| 5.3 系统功能测试 | 第58-71页 |
| 5.3.1 管理员功能模块测试 | 第59-66页 |
| 5.3.2 教师功能模块测试 | 第66-67页 |
| 5.3.3 学生功能模块测试 | 第67-71页 |
| 5.4 系统性能测试 | 第71-72页 |
| 5.5 本章小结 | 第72-73页 |
| 第六章 总结与展望 | 第73-75页 |
| 6.1 总结 | 第73-74页 |
| 6.2 展望 | 第74-75页 |
| 参考文献 | 第75-78页 |
| 致谢 | 第78-79页 |
| 攻读学位期间发表论文情况 | 第79页 |