| 摘要 | 第4-5页 |
| abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 问题缘起 | 第11-12页 |
| 1.1.1 有关语文情趣教学的相关规定和要求 | 第11页 |
| 1.1.2 记叙文情趣教学的重要性和必要性 | 第11-12页 |
| 1.2 初中记叙文情趣教学的研究综述 | 第12-17页 |
| 1.2.1 国内研究 | 第12-15页 |
| 1.2.2 国外研究 | 第15-16页 |
| 1.2.3 研究状况略评 | 第16-17页 |
| 1.3 本课题的研究意义与创新之处 | 第17页 |
| 1.3.1 研究意义 | 第17页 |
| 1.3.2 创新之处 | 第17页 |
| 1.4 本课题研究的思路和方法 | 第17-19页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第17-18页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第18-19页 |
| 第2章 初中记叙文情趣教学的理论探究 | 第19-25页 |
| 2.1 初中记叙文教学的概念界定与特点分析 | 第19-20页 |
| 2.1.1 初中记叙文教学的概念界定 | 第19页 |
| 2.1.2 初中记叙文教学的特点分析 | 第19-20页 |
| 2.2 情趣教学的概念界定与理论基础 | 第20-22页 |
| 2.2.1 情趣教学的概念界定 | 第20页 |
| 2.2.2 情趣教学的理论基础 | 第20-22页 |
| 2.3 情趣教学在初中记叙文教学中运用的适用性 | 第22-25页 |
| 2.3.1 情趣教学符合初中记叙文教学特点 | 第22-23页 |
| 2.3.2 情趣教学能培养学生的记叙文阅读兴趣 | 第23页 |
| 2.3.3 情趣教学能提升学生的记叙文写作能力 | 第23页 |
| 2.3.4 情趣教学与记叙文教学的相容性 | 第23-25页 |
| 第3章 初中记叙文情趣教学现状调查与分析 | 第25-42页 |
| 3.1 问卷调查依据与目的 | 第25页 |
| 3.2 调查对象选择 | 第25页 |
| 3.3 调查问卷设计 | 第25-27页 |
| 3.3.1 学生调查问卷设计 | 第25-26页 |
| 3.3.2 教师调查问卷设计 | 第26-27页 |
| 3.4 问卷调查结果分析 | 第27-39页 |
| 3.4.1 学生问卷分析 | 第27-37页 |
| 3.4.2 教师问卷分析 | 第37-39页 |
| 3.5 问卷调查结论 | 第39-42页 |
| 3.5.1 情趣教学法契合初中生的记叙文学习需求 | 第39-40页 |
| 3.5.2 教师过于重视语文教学的工具性 | 第40页 |
| 3.5.3 教育资源影响记叙文情趣教学的展开 | 第40-42页 |
| 第4章 初中记叙文情趣教学的实践性探索 | 第42-54页 |
| 4.1 课题选择 | 第42页 |
| 4.2 《美丽的颜色》教学课例 | 第42-49页 |
| 4.2.1 课前分析 | 第42-43页 |
| 4.2.2 课堂教学 | 第43-47页 |
| 4.2.3 课后反馈 | 第47-49页 |
| 4.3 《春》课外活动设计 | 第49-52页 |
| 4.3.1 教学分析 | 第49页 |
| 4.3.2 活动过程 | 第49-51页 |
| 4.3.3 活动评价 | 第51-52页 |
| 4.4 实践性探索总结 | 第52-54页 |
| 4.4.1 教学理念不断更新 | 第52页 |
| 4.4.2 教学策略环环相扣 | 第52-54页 |
| 第5章 “飞机模型”：初中记叙文情趣教学的基本策略 | 第54-74页 |
| 5.1 “机身”：重视无穷能量的主体生命 | 第55-58页 |
| 5.1.1 课堂对话,平等表达 | 第56-57页 |
| 5.1.2 课后时空,紧密沟通 | 第57-58页 |
| 5.2 “机翼”：充满机智活泼的教学语言 | 第58-62页 |
| 5.2.1 深入人心的言语表达 | 第59-61页 |
| 5.2.2 生动活泼的非言语表达 | 第61-62页 |
| 5.3 “动力装置”：营造灵活多变的情境创设 | 第62-67页 |
| 5.3.1 紧贴生活展现情境 | 第63-64页 |
| 5.3.2 艺术处理再现情境 | 第64-65页 |
| 5.3.3 用情演读感受情境 | 第65-66页 |
| 5.3.4 角色扮演体会情境 | 第66-67页 |
| 5.4 “尾翼”：注入新鲜有趣的生动元素 | 第67-70页 |
| 5.4.1 美点寻踪,顺势引申 | 第67-68页 |
| 5.4.2 板书设计,摄生心魂 | 第68-70页 |
| 5.5 “起落装置”：找寻课后绕梁的绝唱余韵 | 第70-74页 |
| 5.5.1 课外作业,摇曳生姿 | 第70-71页 |
| 5.5.2 课外活动,妙趣天成 | 第71-74页 |
| 结语 | 第74-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 参考文献 | 第76-79页 |
| 附录 | 第79-84页 |