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高中英语教师文化品格素养现状调查研究

Abstract in Chinese第3-5页
Abstract in English第5-11页
Abbreviations第11-12页
Chapter 1 Introduction第12-17页
    1.1 The Background of the Study第12-13页
    1.2 The Purpose of the Study第13页
    1.3 The Significance of the Study第13-15页
        1.3.1 Theoretical Significance第13-14页
        1.3.2 Practical Significance第14-15页
    1.4 The Overall Structure of the Study第15-17页
Chapter 2 Literature Review第17-27页
    2.1 Relevant Definition第17-21页
        2.1.1 Definition of Cultural Character第17-20页
        2.1.2 Definition of English Teachers’ Cultural Character Competence第20-21页
    2.2 Theoretical Basis第21-23页
        2.2.1 English Subject Core Competences Theory第21-22页
        2.2.2 Lifelong Education第22-23页
    2.3 Review of Cultural Character Research at Home and Abroad第23-27页
Chapter 3 Research Design第27-33页
    3.1 Research Questions第27页
    3.2 Research Subjects第27-28页
    3.3 Research Instruments第28-31页
        3.3.1 Questionnaire第28-30页
        3.3.2 Classroom Observation第30页
        3.3.3 Interview第30-31页
    3.4 Data Collection第31-33页
Chapter 4 Results and Discussions第33-61页
    4.1 Results and Analysis of the Questionnaire第33-47页
        4.1.1 English Teachers’ Basis Information第33-34页
        4.1.2 Humanistic Literacy第34-37页
        4.1.3 Cultural Awareness第37-41页
        4.1.4 Behavioral Orientation第41-44页
        4.1.5 Cultural Teaching第44-47页
    4.2 Results and Analysis of the Classroom Observation第47-55页
    4.3 Results and Analysis of the Interview第55-61页
Chapter 5 Conclusion第61-67页
    5.1 Major Findings of the Study第61-62页
    5.2 Implications of the Study第62-65页
    5.3 Limitations of the Study第65-66页
    5.4 Suggestions for the Further Study第66-67页
References第67-71页
Appendices第71-79页
    Appendix 1 Questionnaire第71-74页
    Appendix 2 Interview Questions第74-75页
    Appendix 3 Unit 2 English around the world第75-77页
    Appendix 4 Unit 1 Festivals around the world第77-79页
Acknowledgements第79-80页

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