| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第12-19页 |
| 1.1 选题背景 | 第12页 |
| 1.2 选题依据 | 第12-15页 |
| 1.2.1 中学校园篮球文化建设的需要 | 第12-13页 |
| 1.2.2 学生体质锻炼的需要 | 第13页 |
| 1.2.3 保山市少数民族地区中学校园篮球文化发展的需要 | 第13-15页 |
| 1.3 选题意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 对保山市少数民族地区校园篮球文化建设有一定的指导意义 | 第15页 |
| 1.3.2 为边陲少数民族地区中学校园篮球文化建设提供理论依据 | 第15页 |
| 1.3.3 实现国家关于校园篮球文化建设战略的需要 | 第15-16页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第16页 |
| 1.4.2 研究的方法 | 第16-19页 |
| 1.4.2.1 文献资料法 | 第16页 |
| 1.4.2.2 问卷调查法 | 第16-18页 |
| 1.4.2.3 实地考察法 | 第18页 |
| 1.4.2.4 访谈法 | 第18页 |
| 1.4.2.5 数理统计法 | 第18页 |
| 1.4.2.6 逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 第2章 文献综述 | 第19-38页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第19-22页 |
| 2.1.1 路径 | 第19页 |
| 2.1.2 文化与校园文化 | 第19-20页 |
| 2.1.2.1 文化 | 第19页 |
| 2.1.2.2 校园文化 | 第19-20页 |
| 2.1.3 体育文化 | 第20页 |
| 2.1.4 校园篮球文化 | 第20-22页 |
| 2.1.4.1 篮球文化 | 第20-21页 |
| 2.1.4.2 中学校园篮球文化的内涵以及功能 | 第21-22页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第22-34页 |
| 2.2.1 继校园足球后校园篮球的研究现状 | 第22-23页 |
| 2.2.2 构建校园篮球文化的研究现状 | 第23-25页 |
| 2.2.3 校园篮球文化建设的研究现状 | 第25-27页 |
| 2.2.4 校园体育文化与篮球文化发展路径的研究现状 | 第27-34页 |
| 2.2.4.1 校园体育文化发展路径研究现状 | 第27-29页 |
| 2.2.4.2 篮球文化发展路径研究现状 | 第29-34页 |
| 2.3 国外研究现状 | 第34-38页 |
| 2.3.1 中西篮球文化比较研究现状 | 第34-36页 |
| 2.3.2 中西篮球运动员培养比较研究现状 | 第36-38页 |
| 第3章 结果与分析 | 第38-79页 |
| 3.1 保山市少数民族地区中学校园篮球文化建设现状调查分析 | 第38-56页 |
| 3.1.1 保山市少数民族地区中学校园篮球基础设施建设调查分析 | 第38-40页 |
| 3.1.2 保山市少数民族地区中学体育篮球课教学调查分析 | 第40-47页 |
| 3.1.2.1 体育篮球课内容以及满意度 | 第40-43页 |
| 3.1.2.2 学生对于篮球运动认知度的调查分析 | 第43-47页 |
| 3.1.3 保山市少数民族地区中学课外篮球运动的调查分析 | 第47-54页 |
| 3.1.3.1 课外篮球活动 | 第47-51页 |
| 3.1.3.2 课余组织训练、竞赛 | 第51-54页 |
| 3.1.4 保山市少数民族地区中学校外篮球活动的调查分析 | 第54-56页 |
| 3.1.4.1 少数民族节庆篮球赛的开展 | 第54-55页 |
| 3.1.4.2 传统节日篮球赛的开展 | 第55-56页 |
| 3.2 保山市少数民族地区中学校园篮球文化建设过程中存在的问题分析 | 第56-64页 |
| 3.2.1 保山市少数民族地区学校自身的影响 | 第56-61页 |
| 3.2.1.1 学校多民族化的影响 | 第56-57页 |
| 3.2.1.2 经费投入不足的影响 | 第57-58页 |
| 3.2.1.3 学校体育工作制度的不完善 | 第58-59页 |
| 3.2.1.4 学校领导、科任教师的支持程度 | 第59-61页 |
| 3.2.2 社会环境的影响 | 第61-64页 |
| 3.2.2.1 多民族之间的交流和交往因素 | 第61-62页 |
| 3.2.2.2 少数民族家庭因素 | 第62-63页 |
| 3.2.2.3 学生自身的影响 | 第63-64页 |
| 3.3 保山市少数民族地区中学校园篮球文化建设发展的路径 | 第64-79页 |
| 3.3.1 保山市政府的重视与支持出台相关政策 | 第69页 |
| 3.3.2 保山市少数民族地区中学校园篮球文化建设路径 | 第69-74页 |
| 3.3.2.1 多方众筹,加大资金的投入 | 第69-70页 |
| 3.3.2.2 完善基础设施 | 第70页 |
| 3.3.2.3 篮球场地的合理规范化使用 | 第70-71页 |
| 3.3.2.4 成立校园篮球运动管理小组,丰富课外篮球活动 | 第71-72页 |
| 3.3.2.5 完善体育课程设置 | 第72-73页 |
| 3.3.2.6 提高体育教师的专业素养与待遇 | 第73-74页 |
| 3.3.3 少数民族地区地方政府完善政策制度 | 第74-79页 |
| 3.3.3.1 成立体育管理部门 | 第75-76页 |
| 3.3.3.2 地方篮球文化与学校篮球文化的协同发展 | 第76-79页 |
| 第4章 结论与建议 | 第79-81页 |
| 4.1 结论 | 第79-80页 |
| 4.2 建议 | 第80-81页 |
| 第5章 本研究存在的问题 | 第81-82页 |
| 致谢 | 第82-83页 |
| 参考文献 | 第83-86页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 | 第86-87页 |
| 附录 | 第87-95页 |
